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中考数学探究性试题的新特点及其导向分析



  “探究是数学的生命线”,探究性试题历来是中考中最为活跃的一类题型,这类试题突出的特征是非常规,不是课本内容的简单模仿,也不是通过反复演练就能完成的,需要更多的创造性,其往往给出某种情境或某种实际需求,要求考生自己猜想结论,构建数学模型加以解决,能较全面地考察学生的数学素养,近两年来,一大批格调清新高雅、设计优美独特的探究性试题如雨后春笋般“冒”出来,呈现出诸多新特点,本文试通过对2008年、2009年部分此类试题的剖析,着力捕获其所显露的“前沿信息”,挖掘其内在的“暗示功能”,以期对我们进行教学改革和指导学生复习有所帮助。
  

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