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当代大学生情感及婚恋教育与和谐校园建设的对策


□ 廖克莉 李 博 刘延金

  摘 要:党的十六届四中全会明确提出构建社会主义和谐社会。大学校园是社会的组成部分,而大学生作为校园的重要组成部分,他们的情感及婚恋状况直接影响他们本人及周围的同学,从而影响到和谐校园的建设。本文从思想道德教育、心理教育、生理教育和丰富校园文化四个方面探讨了在大学生的情感及婚恋教育方面构建和谐校园的对策,使大学生真正成为构建和谐校园的有生力量。
  关键词:当代大学生 情感及婚恋教育 和谐校园建设 对策
  
  大学生年龄一般在18~23岁之间,生理、心理的发展使他们产生了恋爱的需要,对婚恋问题的关注和对恋爱的尝试是大学生在校生活的一部分。但是,近年来,随着我国改革开放的深入,中西方文化交流的增多,大学生的情感及婚恋现象发生了深刻的变化,在一定程度上影响了学生本人及其周围同学的学习与生活,进而影响到学校的和谐与安定。因此,了解大学生的情感及婚恋观,在思想道德教育、心理教育、生理教育和丰富校园文化四个方面中适时地进行情感及婚恋教育,是高校健康教育工作者的责任,也是构建和谐校园的重要内容之一。笔者通过对四川教育学院的学生情感及婚恋观的调查,分析发生在我校的学生情感问题对学生本人及其周围同学的影响,找出对大学生进行该方面教育的对策,为和谐校园的建设提供理论和实践的支持。
  
  一、大学生情感及婚恋观的调查
  1.调查对象:四川教育学院不同性别、不同年级、不同专业、不同层次的学生325人。年龄范围:18-23岁。
  2.调查方法:采取开放性问卷,主要对以下问题进行调查:⑴你现在的恋爱状况。⑵你对恋爱的态度。⑶你选择恋人的主要标准是什么?⑷你认为恋爱和学业有何关系?⑸你对大学生公共场合的亲密行为有什么看法?⑹你对婚前性行为的态度。⑺你有婚前性行为吗?⑻你对“为了爱可以与对方发生性关系,而不一定要与之结婚”观点的态度。⑼你能与有婚前性行为的恋人结婚吗?
  3.调查结果:大学生的情感及婚恋现象呈现出明显的时代特点:⑴恋爱目的复杂多样,37%大学生谈恋爱的动机在于消除寂寞,50%的大学生认为恋爱的目的并不是婚姻。⑵恋爱方式公开化。公开恋爱本无可厚非,但是,校园情侣在餐厅、教室、宿舍和图书馆等场所旁若无人的过分亲昵举动往往给别人的学习和生活带来诸多的干扰,引起大家的反感。⑶婚恋观念开放化。39%的同学对婚前性行为持理解和宽容的态度,传统的贞操观在大学生的思想观念中逐渐淡化。
  
  二、大学生情感及婚恋观对和谐校园的影响
  1.由于恋爱的动机不正确,对感情的不严肃、不认真,认为大学生谈恋爱就是为了消除孤独,好面子,别人恋爱,自己也要恋爱,否则,就没有“魅力”。在这种思想观点的支配下,容易见异思迁,移情别恋,由于感情上遭受挫折,情绪和行为失控而打架,甚至产生悲观厌世情绪,导致严重的后果即自杀或他杀。
  2.由于恋爱方式的公开化,校园情侣在餐厅、教室、宿舍和图书馆等场所旁若无人的过分亲昵举动往往给别人的学习和生活带来诸多的干扰,校园里的学习风气每况愈下。考试作弊、代考现象也因此日渐增多。
  3.由于婚恋观念开放,对婚前性行为的理解和宽容,因此大学生校外同居的现象也不少。大学生校外同居,一方面,影响学习,另一方面,还影响与其他同学的交往,同学之间因缺乏了解为区区小事而发生摩擦时有发生。此外,未婚同居对男性的影响并无大碍,可是对女性就大大不同了,女性面临有怀孕、生理疾病、以及分手后的思想压力,这对那些受挫能力差的女性相对会在学习与健康方面带来相当严重的负面影响。
  4.因为是校外同居,他们在同居期间出现的人身安全能得到保证吗?假如说在校外同居被不法分子侵犯所导致的后果也是在校大学生所不能处理的,这对学生本人、家庭及学校的影响是非常大的。
  
  三、构建和谐校园的措施及对策
  1.把情感及婚恋教育融入到思想道德教育中。恋爱作为一种人际交往,必然也要受到道德的约束。⑴恋爱的双方在人格上都是独立的,如果把对方当做自己的附庸,或依附对方而失去自我,都是对爱情实质的曲解。恋爱双方在相互关系上是平等的,都有给予爱、接受爱和拒绝爱的自由,放纵自己的情感或者对对方予以束缚或强迫,都不符合恋爱的道德要求。⑵文明的恋爱往往是恋爱双方既相互爱慕、亲近,又举止得体,相互尊重,而绝不是在态度、举止、语言等方面的粗俗、放纵。恋人在公共场所出入,要遵守社会公德,不要对他人生活和学习造成不良影响。恋人独处,也要讲文明、讲道德,避免婚前性行为。遵从恋爱道德,就是在现实生活中去维护真正的爱情,这是保持爱情长久的秘密所在。
  2.培养学生健康的恋爱心理与行为。恋爱是一把双刃剑,既能帮助青年心理发展走向成熟,又可能带来各种心理问题。因此,大学生必须用积极客观的态度看待它,将恋爱问题处理得当。⑴和谐的恋爱需要两个人的互相了解,只有建立在充分了解基础上的爱情才能够更加巩固。⑵恋爱和谐完美固然是好的,可当爱情离我们远去时,我们又应该如何对待呢?首先,要端正认识,同时可以找人倾诉烦恼或应用心理保护机制:第一,确立“天涯何处无芳草”的信念;第二,利用“酸葡萄”与“甜柠檬”效应;“酸葡萄”效应是指自己努力去做而得不到的东西就说是“酸”的,是不好的,这种方法可以缓解我们的一些压力。比如:别人有一样好东西,我没有,我很想要,但实际上我不可能得到。这时不妨利用“酸葡萄”心理,在心中努力找到那样东西不好的地方,说那样东西的“坏话”,克服自己不合理的需求。“甜柠檬”效应就是认为自己的柠檬就是甜的,是指自己所拥有的而摆脱不掉的东西就是好的,要学会接纳自己。每个人都有自己的优点,都有自己的优势,千万不要轻易说自己这不好,那不如人,要学会接纳自己,逐渐增强自信。第三、将恋爱的挫折升华成一种学习的动力。总之,爱情只是生活的一部分,我们不能因为这一小部分内容而失去其它的所有生活。⑶通过面对面心理咨询、网上咨询、心理危机干预热线等多渠道加强对处于恋爱心理困境的大学生进行及时的心理疏导。
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