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大学生网络人格缺陷刍议


□ 毛海波

  摘 要:互联网已经走进大学生的生活,网络行为促进了大学生网络人格的出现和形成,并影响着大学生世界观、人生观和价值观的确立。本文探讨了大学生网络人格存在的部分缺陷及危害,希望引起社会各界的重视。从内容结构上,本文从大学生的网络人格出发,侧重道德和法律两个层面探讨了大学生网络人格的缺陷。
  关键词:大学生 网络 人格 网络人格
  
  本文所说的网络人格是指在网络环境中个体所表现出来的人格。网络人格是个体人格的重要组成部分。网络人格是否健全关系着青年大学生的能否健康成长,关系着国家和社会发展的未来。当前,我们要高度关注网络活动中大学生表现出来人格缺陷,并应采取积极稳妥有效的措施加以解决,保证人才培养的质量。
  本文尝试从道德和法律两个层面来分析大学生网络人格的缺陷:
  
  一、道德层面的网络人格缺陷
  
  道德层面的网络人格是指个体在上网后,在网络活动中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征。网络道德人格的缺陷主要表现在:
  1.诚信缺失。在网络活动中如何坚守诚信是对大学生的严峻考验。一些大学生不仅迷失在网络世界,而且也失去了诚信的品格。网络具有虚拟性,从某种意义上说这种虚拟本身就带有一定的虚假性和欺骗性,会诱发不良道德人格的产生,甚至会让一些人产生“弄虚作假”后的“快意”与“满足”,因此不利于诚信品格的培养。在网络功能日益强大的同时,网络中的不诚信也随时可见,网络诚信已经成为不能回避的问题。大学生网络中的不诚信表现在诸多方面:网聊中的信口开河;信息的虚假发布;网络诈骗、网络犯罪;学术造假、论文剽窃等等。另外,一些不法分子利用网络获取不义之财的行为,如电子商务活动中欺诈、窃取网民的QQ号等网络财富、骗取游戏装备或游戏币等等,一方面是使许多大学生网民受到了伤害,而另一方面它也许会成为这些大学生走向欺骗的开始。今天的受骗者可能就是明天的欺骗者。
  2.良知的缺失。一些大学生网民在网络环境中所表现出来的网络行为,让我们看到了这些大学生良知的缺失。网络恶搞英雄尤其具有代表性。雷锋、黄继光、董存瑞都成为被恶搞的对象,许多人们熟知的历史英雄人物,一再被网络所调侃。英雄向我们展示的是一个民族的伟大精神,是激励我们不断前进的动力。恶搞英雄丧失的是最起码的做人的良知和道德准则。对英雄的恶搞是对英雄的侮辱和不尊重,是一个民族的悲哀和大不幸!同时恶搞英雄也折射出现在一些年轻人对历史的无知,试想一下,如果我们能把英雄和他们生存的特定历史时期结合起来的话,他们怎么可能忍心去恶搞呢?英雄们为了追求崇高的理想信念,为了祖国、人民的利益而不顾及个人安危牺牲生命,“时穷节乃现,一一垂丹青”,面对英雄们不朽的灵魂,恶搞者应该低下其卑微、羞愧的头颅。
  3.缺少责任感。强烈的社会责任感和历史使命感是高尚道德人格的体现。当前,责任感的缺失使部分大学生逃课上网、通宵上网,因迷恋网络而荒废学业,甚至被退学,全然忘记了作为一名大学生的社会责任和历史使命。大学阶段是人生的重要阶段,是成才的积累时期,大学生应更好地为自己人生定向,明确人生目标并为实现目标不懈努力,以成为祖国需要的栋梁之材。 ......
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