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大学生网络人格缺陷刍议


□ 毛海波

  摘 要:互联网已经走进大学生的生活,网络行为促进了大学生网络人格的出现和形成,并影响着大学生世界观、人生观和价值观的确立。本文探讨了大学生网络人格存在的部分缺陷及危害,希望引起社会各界的重视。从内容结构上,本文从大学生的网络人格出发,侧重道德和法律两个层面探讨了大学生网络人格的缺陷。
  关键词:大学生 网络 人格 网络人格
  
  本文所说的网络人格是指在网络环境中个体所表现出来的人格。网络人格是个体人格的重要组成部分。网络人格是否健全关系着青年大学生的能否健康成长,关系着国家和社会发展的未来。当前,我们要高度关注网络活动中大学生表现出来人格缺陷,并应采取积极稳妥有效的措施加以解决,保证人才培养的质量。
  本文尝试从道德和法律两个层面来分析大学生网络人格的缺陷:
  
  一、道德层面的网络人格缺陷
  
  道德层面的网络人格是指个体在上网后,在网络活动中所表现出来的比较稳定的道德倾向和特征。网络道德人格的缺陷主要表现在:
  1.诚信缺失。在网络活动中如何坚守诚信是对大学生的严峻考验。一些大学生不仅迷失在网络世界,而且也失去了诚信的品格。网络具有虚拟性,从某种意义上说这种虚拟本身就带有一定的虚假性和欺骗性,会诱发不良道德人格的产生,甚至会让一些人产生“弄虚作假”后的“快意”与“满足”,因此不利于诚信品格的培养。在网络功能日益强大的同时,网络中的不诚信也随时可见,网络诚信已经成为不能回避的问题。大学生网络中的不诚信表现在诸多方面:网聊中的信口开河;信息的虚假发布;网络诈骗、网络犯罪;学术造假、论文剽窃等等。另外,一些不法分子利用网络获取不义之财的行为,如电子商务活动中欺诈、窃取网民的QQ号等网络财富、骗取游戏装备或游戏币等等,一方面是使许多大学生网民受到了伤害,而另一方面它也许会成为这些大学生走向欺骗的开始。今天的受骗者可能就是明天的欺骗者。
  2.良知的缺失。一些大学生网民在网络环境中所表现出来的网络行为,让我们看到了这些大学生良知的缺失。网络恶搞英雄尤其具有代表性。雷锋、黄继光、董存瑞都成为被恶搞的对象,许多人们熟知的历史英雄人物,一再被网络所调侃。英雄向我们展示的是一个民族的伟大精神,是激励我们不断前进的动力。恶搞英雄丧失的是最起码的做人的良知和道德准则。对英雄的恶搞是对英雄的侮辱和不尊重,是一个民族的悲哀和大不幸!同时恶搞英雄也折射出现在一些年轻人对历史的无知,试想一下,如果我们能把英雄和他们生存的特定历史时期结合起来的话,他们怎么可能忍心去恶搞呢?英雄们为了追求崇高的理想信念,为了祖国、人民的利益而不顾及个人安危牺牲生命,“时穷节乃现,一一垂丹青”,面对英雄们不朽的灵魂,恶搞者应该低下其卑微、羞愧的头颅。
  3.缺少责任感。强烈的社会责任感和历史使命感是高尚道德人格的体现。当前,责任感的缺失使部分大学生逃课上网、通宵上网,因迷恋网络而荒废学业,甚至被退学,全然忘记了作为一名大学生的社会责任和历史使命。大学阶段是人生的重要阶段,是成才的积累时期,大学生应更好地为自己人生定向,明确人生目标并为实现目标不懈努力,以成为祖国需要的栋梁之材。
  4.偏差的两性观念。网络中男女两性的交往恋爱直至婚姻家庭,与现实有天壤之别,没有了道德和法律的约束,成为真正的“自由的天堂”。在网络版的两性关系中:没有了责任,更多的是随意;没有了真情,更多的是娱乐;没有了法律,更多的是“夫”或“妻”。以网婚来说,其程序非常简单,在相关的网站里,随便注册一个身份后,你就可以进入到“虚拟城市”里,然后就可以同“情投意合”的网友申请“登记结婚”,经过简单的确认程序即可结婚,如果不想维持婚姻关系了,同样,只需点点鼠标,申请离婚即可。有人说“网婚”只是一个工具,并不会引发社会问题。但是,谁又敢保证网络的观念不会影响现实的生活呢?而且我们都很清楚,感情的问题是严肃认真的,不是玩笑,更不是游戏。爱情是神圣的,是互爱着的双方彼此间的忠诚和信任。网婚可以很多次,可以和很多人,难道这还仅仅是一个工具能说明的吗?网络是虚拟的,但友情、爱情却无法虚拟!
  
  二、法律层面的网络人格缺陷
  
  本文所说的法律层面的网络人格是指个体在网络活动中表现出来的对法律的认同、尊重、遵守、维护等心理的倾向性。法律层面的网络人格缺陷主要表现在:
  1.对法律的无知与漠视。当前,我国规范网络行为的法律、法规正处于制定和完善的阶段。许多大学生并不清楚在网络世界中哪些行为是合法的,哪些是不合法的,对于违法的网络行为的法律后果或法律责任更是毫无所知,表现出对法律的无知。例如:作者曾经问过一些大学生知不知道在互联网上侵犯作者著作权的行为最高的罚款数额是多少,结果没有人能准确回答;另外,对于什么是制作、复制、出版、贩卖、传播淫秽物品牟利罪以及如何定罪处罚,对于不以牟利为目的,利用互联网或者移动通讯终端传播淫秽电子信息的行为受不受刑事追究等简单而实际的问题,学生们更是一问三不知。法律知识的缺乏会使部分大学生在网络环境中行为失范,所谓“无知者无畏”,但法律不会因为违法者的无知而从轻处罚。除了对法律的无知,有些大学生也清楚法律的规定,知道什么是合法的行为什么是违法的行为,但仍然我行我素,表现出对法律的漠视和不尊重。就如同生活中,我们都知道闯红灯是违法行为,但还是有很多人在红灯亮的时候照行不误。说明法律在公众心目中还缺少应有的权威性,我国社会主义法制建设还任重而道远。
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