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我国高校校园文化建设价值追求初探


□ 梅 姣

  摘要:所谓高校校园文化,从学科定义上看就是指学校全体师生员工在长期的教育和教学实践中培育形成的,被全体师生员工所认同并身体力行的反映一所大学的办学宗旨、办学理念、历史传统、价值追求和行为规范。校园文化是一种育人文化,是微观组织文化和管理文化,同时也是精神文化和物质文化的综合体现。加强高校校园文化建设,对于发挥培养人、塑造人、提升人的功能与作用的高校校园文化氛围,具有重大而深远的现实意义和历史意义。
  关键词:
  高校;校园文化建设;价值追求
  收稿日期:2010-03-12
  作者简介:梅姣(1982 -),女,黑龙江哈尔滨人,佳木斯大学2007级思想政教育专业硕士研究生,研究方向:高校思想政治教育。
  高校校园文化建设,在本质上讲是一种价值追求和价值创造的根本体现。本文试从以下几个方面,初步探讨我国高校校园文化建设的价值追求。
  
   一、加强高校校园文化建设,引领社会主义先进文化方向
  先进文化是人类历史发展中代表时代前进方向、体现时代精神的文化。当代中国的先进文化就是体现当代精神、与现有先进生产力相适应的中国现代文化,即“十六大”报告强调指出的“面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的文化”。它是中华民族几千年优秀文化的结晶,是我们党和人民经过长期革命和建设的实践经验的总结,是中国特色社会主义的先进文化。当代中国先进文化最重要的、核心的内容就是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。它具有鲜明的时代性、实践性、科学性、民族性、开放性、创新性等一系列基本特征。
  (一)突出根本思想的指导作用,把握高校校园文化建设的社会主义方向
  牢固确立马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在高校校园文化建设中的根本指导思想地位,是高校校园文化建设保持先进性、体现科学性、突出创新性的根本保障。必须旗帜鲜明地以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观占领高校校园文化建设的阵地,自觉抵制西方资本主义腐朽文化和社会上庸俗文化的冲击,始终保持对西方敌对势力对我国进行意识形态渗透的警惕性。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装师生头脑,确立中国特色社会主义的坚定信念。
  (二)突出主旋律,以共同理想引导青年学生健康成长
  党的“十七大”提出,要坚持社会主义文化的前进方向,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。作为社会主义文化重要组成部分的校园文化,理应成为先进文化的代表,并引领社会主义先进文化的发展方向。
  建设有中国特色的社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的弘扬,就是我们社会主义文化建设的主旋律,也是校园文化建设的主旋律。 ......
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