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重庆市涪陵区“新社教”活动研究


□ 颜晓梅,汪永忠,张李娟

  (中共重庆市涪陵区委党校,重庆408000)

  摘要:重庆市涪陵区2010牟开展的“新社教”活动是深入学习实践科学发展观活动的进一步延伸,是涪陵区推进新农村建设和城乡统筹发展的创举。本文认真总结和提炼了涪陵区“新社教”活动的成功做法与经验,并针对存在的问题提出了进一步做好“新社教”活动的对策建议,以期为全市乃至全国“新社教”活动提供参考。

  关键词:新社教;做法;经验;对策

  重庆市涪陵区2010年开展的社会主义新农村学习教育活动(以下简称“新社教”活动),是贯彻落实重庆市委、涪陵区委三届七次全委会精神的一项具体行动,是深入学习实践科学发展观活动的进一步延伸,是涪陵区推进新农村建设和城乡统筹发展的一个创举。“新社教”活动是相对于1991年的社教活动提出的,整个活动围绕“农民学新知、干部受教育、群众得实惠”的总体要求,以抓好五项学习教育、办好八件惠民实事为载体,较好地实现了村民素质有新提高、为民服务有新成效、经济发展有新突破、农村面貌有新变化、基层组织有新活力、干群关系有新改善的“六新”工作目标。那么,涪陵区“新社教”活动是如何开展的,取得了哪些成效,有哪些值得在全市乃至全国推广的经验,以及如何更好地开展“新社教”活动,都是值得研究的课题。

  一、涪陵区“新社教”活动的主要做法与成效

  按照涪陵区委的统一部署,2010年7月至12月,在24个涉农乡镇街道、368个村和农村社区,开展了“新社教”活动,取得了丰硕的活动成果。具体做法是:

  第一,开展五项学习教育,让群众一听就懂。包括形势教育、政策教育、法制教育、技能教育和文明教育在内的五项学习教育,是涪陵区“新社教”活动的实践载体。一是编写一本乡土教材。区委组织编写了《涪陵区建设社会主义新农村农民教育读本》,发放到农户手中,每户一册。二是组建一支宣传队伍。区委、区级有关部门、文艺团体和乡镇街道组织了宣讲团、文艺队到基层宣讲,开展“三下乡”、“四送”活动和技能培训,放映科教片等。三是发放一张知识卡片。给村民发放一些易携带、少而精的“口袋书”、“小卡片”等,用群众容易接受的语言和方式,让他们一昕就懂、一看就明、一记就牢。通过形式多样的五项学习教育,农民学到了新知,提升了思想文化素质;了解了党的惠农政策,提高了技能水平和致富能力;树立了讲文明、爱卫生、除陋习的良好风气,提高了乡风文明程度,有力地推动了农村精神文明建设。

  第二,推进便民设施建设,提升群众幸福指数。人行便道、村社道路、安全饮水、农网改造、巴渝新居、农家书屋、农村垃圾收集点等都是群众反应最强烈、最想解决的实际问题。涪陵区通过“四议两公开”工作法,每个村(社区)重点抓1-2个群众急需解决的问题,采取“区级财政投入一点、乡镇街道配套一点、帮扶单位资助一点、一事一议筹集一点、社会各界捐赠一点”的办法,总投资1. 48亿元,逐步解决了此类问题。同时,抓好新改扩建村级公共服务中心、标准化村(社区)卫生服务室(站)建设,实现全区全覆盖。通过推进便民设施建设,帮助基层解决了一些困扰其多年的行路难、饮水难、用电难、看病难等问题,改善了农民的生产条件和生活环境,有力地促进了新农村建设和城乡统筹发展。

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