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我看高考作文阅卷


□ 王贵成

  前些年,在一本杂志上看过一篇奇文,是一位重点中学教师(笔名师之道)多年参与高考语文阅卷的肺腑之言,题目是:《高考作文:90秒内定生死》(《天地人》2003年第7期,下同),一看就使人有一种惊心动魄的感觉。
  作为一名高中语文教师,笔者也评阅过许多考试作文,总体的感觉就是一个字:快。但快的定量指标却没有统计过。据师先生在文中说,每位参加作文阅卷的教师,在工作时间内,一分钟也不停地看,不喝水不上厕所不与别人说话,每小时要改50篇作文,平均每篇作文上停留的时间约70秒!虽说实际操作比较灵活,都是两人对半分,一人看,另一人大概翻翻,签个姓(连完整的姓名也来不及签)。这样算下来,改一份作文,满打满算只有90秒钟而已。而在实际上,由于现在学生的书写一般不大工整,多数标点不规范,一篇作文看完起码要三分钟,再略微思索分数,总共应该在200秒以上。
  时间虽然过去了好些年,但本应用200秒看完的作文,阅卷老师仅用90秒(甚至更少)就胜利完成革命任务的事实还是阅卷场上的潜规则,阅卷老师这种一日十行的阅读速度真是神速无比啊!其秘诀不过是先看开头后结尾,中间只扫一两眼,然后跟着感觉走,煌煌分数一勾画。这种阅卷用“风卷残云”来形容,那是最恰当不过的了。如果谁说这样的高考作文阅卷质量有保证,此人若不是愚昧,就是良心离灵魂而出窍。各地几乎都有一个成功经验,那就是“没底就打保险分”,42分或43分尽管快速打,保管没错。但是我想问一句,这样做的结果又能有多少公正可言?在让一些真正的好文章明珠暗投的同时,也让不少写得并不怎样的文章鱼目混珠,凭空捡了个大便宜。当然,高考作文阅卷时间紧,任务重,这是不争的事实。但老师不该为了抢时间完成任务,就视学生的作文为儿戏,乱阅一气,起码应该把作文看完,再给出一个合理的分数。毕竟这是学生们十数年寒窗之苦的结晶所在,总不能因为阅卷者的贪功心切不负责任而毁于一旦吧!
  其实,影响高考作文阅卷质量的,除了速度太快外,还有一点就是,阅卷者的自身素质特别是文学素质,这才是至关重要的。可惜,师先生在文中只是谈了一下,说有些教师的责任心差。甚至说,由于高校中文系教师一般不愿参加这样的工作,一些重点中学的教师也要利用难得的假期休整,所以在阅卷点里青年教师特别多。言下之意,青年教师批作文经验缺乏,责任心不高。但笔者却认为,作文阅卷,与经验及责任心不能说关系不大,但决不会大到吓人的程度,如果认为它们就是包阅作文的灵丹妙药,那更是极其片面而狭隘的。事实上,作文阅卷中,经验和责任心只是最起码的条件之一,更重要的是,阅卷者自身必须有过硬的文学素质。要批学生的作文,阅卷者本人必须对写作有感性和理性的认识,起码能写出一定质量的文章。而实际上现在语文教师的写作水平却让人不敢恭维。笔者见过一份关于某地语文教师写作情况的问卷调查,在被调查的156个教师中,能发表文章的只有13位,仅占8.3%。这13位老师中有7位也只不过是发表了一至二篇短小的作品。也就是说,平时喜欢笔耕且能写出具有一定质量文章的就只有五六位(《国内外教育文摘》2002年7期)。 ......
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摘自:山西文学
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