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论科学与艺术


□ 沈 飞



内容摘要:科学与艺术是人们探索世界、认识世界、再现世界、创造世界、表达人类自身及其与世界关系的不同方式。科学与艺术的有机互动、互补融通、相互启迪,推动着人类的文明发展进程。本文还分析了科学与艺术的有机互动关系:科学与艺术的形式美感、科学技术与艺术设计的关系以及科学与艺术的优势互补在素质教育中的作用和科学与艺术的未来发展等问题。
关键词:科学艺术

“我们从哪里来?我们是谁?我们将去往何方?”科学与艺术在以各自的方式探索、回答着这三个简短有力的哲学发问。发问、思考、探索与回答同时贯穿于“过去·现在·未来”人类文明发展进程的永恒三段式之中。“作为一个整体的人类文化,是人类不断自我解放的历程。语言、艺术、宗教、科学,是这一历程中的不同心智创进过程。在这些心智创进过程中,人类发现并证实了一种新的力量——建设一个自己的世界、一个‘理想’世界的力量。” 在这个“理想”世界中,可以说,科学与艺术是人们探索世界、认识世界、再现世界、创造世界、表达人类自身及其与世界关系的不同方式。科学与艺术有机互动、互补融通、相互启迪,推动着人类文明的发展进程。

一、 科学与艺术的起源

科学与艺术在远古时代即呈现出朦胧混沌、巫术迷信的特点。有关艺术的起源表明,“原始社会的原始巫术礼仪,是最早区别于生产活动的一种社会性的必要活动,它包含了后代所有政治的、科学的、道德的、艺术的内容,是以一种图腾或原始歌舞的形式表现出来的;因此,如果没有人类早期存在着这样一个巫术与艺术难分难解的阶段,那么今天意义上的艺术是不可能发生的”。而有关科学的起源则表明,“科学是在一片巫术和迷信的丛林中发芽成长的”。科学与艺术的起源是从懵懂、敬畏、愚昧、迷信中产生的,是从无知到有知,从感性到理性,不断提升认识、感悟和实践的递进升华进程。这体现了人类逐渐摆脱愚昧迷信,逐步走向理性、智慧与文明的历史发展轨迹。随着科学与艺术的不断成长发展,二者逐渐形成两种不同的领域和体系。

二、 科学与艺术的同一性

1. 科学与艺术互补、共生、共创的时代进程
科学与艺术的有机互动、优势互补、双向融通,推动着人类文明创造的进程。科学从实用功能、工艺技术、生活质量、效率提高等层面,艺术从审美体验、精神理念、文化传承等层面共同融入着每个时代的精神。所以才呈现出彩陶文明、青铜文明、机械文明、汽车文明、信息文明等,在实用与审美、理性与感性的不断深化中,呈现出科学与艺术的双循环创造进程。 ......
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摘自:装饰
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