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第二单元 做自立自强的人


@@@  [知识网络] @@@   @@@  [考点预测] @@@   @@@  1.知识:(1)自立、自强的含义。(2)自强是中华民族的民族精神。 @@@  2.能力与活动:(1)掌握一些培养自强品质的方法,做自强的少年。(2)提高自己管理自己的学习和生活的能力和社会实践能力。(3)建立自立自强的备忘录,展示自立自强的技能和成果。 @@@   @@@  [题例分析] @@@   @@@  1.理解分析题:观看右图:有个小镇来了一群饥肠辘辘的落难者,好心的人们拿出饭食给他们吃。大部分落难者狼吞虎咽,连一句感谢的话都没来得及说。(1)镇长把食物送到一个年轻人面前,年轻人说:“先给我找个活干。给您干了活,再吃您的饭。”镇长说:“这里没有活。”年轻人:“那我不能接受您的施舍。”(2)镇长:“等一等,年轻人。你愿意到我的庄园干活吗?”(3)年轻人在镇长的庄园中干活。(4)这个故事的真实结尾是:20年后,他成为赫赫有名的实业家——石油大王哈默。 @@@   @@@  请运用七年级下册第四课知识回答:哈默为什么能够成功?这给你什么启示? @@@  分析:回答本题的关键是理解为什么哈默拒绝镇长给的食物,坚持要先干活。 @@@  参考答案:(1)哈默取得成功有各种各样的因素,具有自强的精神,有骨气、积极进取、不懈追求等自强品质,是他成功的内在动力。(2)自强精神表现在方方面面:在困难面前不低头,不丧气;自尊自爱,不卑不亢;勇于开拓,积极进取;志存高远,执著追求;等等。自强,是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林。我们中学生要培养自强的品格,努力学习,奋发进取。 @@@  2.从前,有个书生骑着骡子,由书童挑着书陪他进京赶考。路过一个村子时,有人在背后指指点点:“瞧,这个书生骑着骡子赶考。”书生听了之后,就把骡子送给了别人,自己和书童一起步行。走了不远,又听有人说:“这个书生还带着一个书童进京赶考。”书生把书童辞了,自己挑着书,继续赶路。不久,遇见一个农夫,农夫问:“怎么挑了这么多书去赶考?”书生听了,丢下书籍,什么都不要了。最后,他身无分文,沿途乞讨。看到他的人又说:“看,这个书生什么都不带,还进京赶考呢!”书生听了后悔不迭。 @@@  这个书生即使满腹学问,但能自主吗?为什么? @@@  分析:本题应从书生没有主见的角度回答。 @@@  参考答案:这个书生不能够自主,因为他遇事缺乏主见。自己的事情自己......
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