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大学生如何走出价值困惑


□ 丁养斌 杜宴会

  摘要:大学生如何实现自我价值是大学生思想政治教育工作中一个重要问题。在社会转型期,由于受各种社会思潮的影响,当代大学生面临着如何选择正确的人生观和价值观的困惑,如何帮助大学生走出价值困惑值得我们深思。而高校作为先进文化的发源地和传播者,在帮助大学生树立正确的价值观方面担负着重要的责任。
  关键词:自我实现;价值;人文素质教育;社会主义核心价值体系
  中图号:G412
  文献标识码:A
  文章编号:9451(2008)02-150-04
  
  中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出,加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一是以理想信念为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。当代大学生对于人生的意义、人生的价值有很多思考,大部分大学生认为人生是珍贵、美好和幸福的,有着正确的人生追求和目标,但是也有少部分大学生找不到生活的意义,没有树立正确的世界观、人生观和价值观,出现了价值困惑。
  
  一、当代大学生价值困惑的表现
  
  人生的价值是什么?有人认为人生的价值是享乐,谁享乐最多,谁的人生价值就高;也有人认为,人生的价值在于知识的多寡和职位的高低;还有人认为人生的价值是拥有的金钱和权利,也有人说人生的价值是物质财富与精神财富的创造。这些对人生价值的不同认识,深刻反映了人们对于人生目的和意义的不同理解。
  价值原意指事物的用途和作用,它有多种表现形态,如经济价值、科学价值、道德价值、社会价值、人生价值等。所谓人生价值是人们对人生意义的估价,是人创造性实践活动被确认的结果,是个人对于人类社会、他人具有的某种用途或作用。人生所以有价值,是因为人能够自觉地、有意识改造客观世界和人自身,创造物质和精神的财富。人活在世上,总以一定的活动方式作用于外部世界和主观世界,对其产生影响,从而显示自己存在的意义。
  当代大学生处在祖国繁荣稳定的大好时期,他们应该拥有满腔的爱国热情和激情奔放的青春活力,拥有为社会主义事业努力学习、报效祖国的远大志向。然而,由于大学生正处于青春期,部分大学生思想和观念仍不成熟、不稳定,其世界观、人生观和价值观仍在逐步树立的过程中,极易受到资本主义意识形态与文化、自由主义与享乐主义、拜金主义与权力至上等因素和观念的影响,同时,一些高校教育重科技创新、轻人文教育,因此,大学生价值观具有复杂性与多维性。当各种不同兴叹、不同取向的价值观在大学生思想中产生碰撞的时候,就出现了价值困惑。
  大学生价值困惑首先体现在理想信念这一精神支柱的坍塌。其一是一些大学生没有以马克思列宁主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想武装自己的头脑,漠视中国共产党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,没有认识到自己的社会责任,缺乏实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念;其二表现在爱国主义和全心全意为人民服务的观念薄弱,对祖国的发展与规划漠不关心,太计较个人得失;其三表现在不能严格遵守公民基本的道德规范,自我意识严重,不能认真履行公民道德责任;其四表现在不关心自我发展。人是一切社会关系的总和,公民个体能否全面发展是社会在各个层面均衡发展的前提,也是创建社会主义和谐社会的必须。大学生价值困惑的具体表现主要有:不知道上大学是为了什么,大学毕业了去做什么;不知道大学生活该如何渡过,整天游手好闲,浑浑噩噩;沉迷网络不可自拔,荒废学业;对社会实践、社会公益活动避而远之,讨厌参加集体活动等等。 ......
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