互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 教学 > 文章正文
刊社推荐

“负负得正”何以能被接受


理论分析表明,由于负负得正这类知识具有超验性与合情性:负数超越了学生的日常经验,具有超验性;“负负得正”难以进行形式化的证明,具有合情性,因而,负负得正具有难以理解的特性而调查研究表明,要说明什么是“负负得正”非常容易,但要说明为什么“负负得正”,就非常困难了,我们选取山东省某市的两所城镇中学作为研究、调查的学校(这两所中学在当地的排名为1、5名),从这两所学校分别选取成绩中等的7年级班级各1个,然后,对2个班138名学生进行问卷调查,调查结束后,对部分学生进行了访谈,对教师的调查、访谈也主要在这两所学校进行(研究样本源于此),问卷调查内容如下:
分享:
 

了解更多资讯,请关注“木兰百花园”
更多关于““负负得正”何以能被接受”的相关文章
    分享:
     
    精彩图文
    关键字
    支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
    关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | EMS快递查询
    全刊杂志赏析网 2016