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确定专业特色定位,狠抓学科专业特色建设


□ 李新福

  摘要:确定专业特色定位,狠抓学科专业特色建设,是独立学院生存和持续发展的内在动力和办学的主轴。按照“达标、创特色”的思路,武汉科技大学中南分校城市建设学院找准土建类专业人才培养市场位置,在确定专业特色定位、实施成功素质教育和进行学科专业建设方面做出了有益的探索
  关键词:专业特色定位;专业特色建设
  中图分类号:G642.0 文献标识码:A
  
  一、前言
  
  确定专业特色定位,狠抓学科专业特色建设,是切实贯彻坚持学校定位、坚持教学中心这一主题的集中体现,也是独立学院生存和持续发展的内在动力和办学的主轴。实际上就是培养什么样的人、怎样培养这一高等学校最根本的任务。几年来,武汉科技大学中南分校城市建设学院(以下简称城建学院)在学校的正确领导和支持下,结合实际,在独立学院这个层次上,努力探索学科专业建设的规律,作为负责人,我想在此提出一些观点和做法,供大家共同探讨。
  城建学院现设置有建筑学、土木工程、工程管理、工程造价、给排水工程等5个本科专业和建筑装饰、建筑工程技术等两个专科专业,几乎含盖了土木建筑类大学科的绝大部分专业。众所周知,土木建筑工程是随着人类生存而产生的,历史悠久,社会需求量大,稳居国民经济的支柱产业。同时,这一大型综合性学科专业覆盖面和行业涉及面极广,随着建筑材料的变革和以现代计算机为依托的力学学科迅猛发展,使土木工程学科内涵不断更新,充满着时代气息。特别是随着人类社会的发展,土木建筑不仅依托地球陆地表面,而且向地下、海洋和高空进军,使之更具有了强大的生命力和永恒性,也使之成为不易饱和的、具有辉煌未来的硬专业。这必将为我们开办这些专业高等教育带来良好机遇。
  根据教育部有关部门的统计,土木工程专业招生规模,多年来一直位于全国前20名,有大约400多所高校设置了这类专业,有老牌的八所名校,更有新兴的20多所强校,在这类专业的教育中竞争是十分激烈的。面对机遇和挑战,我们一直在思考着这一问题:跟在老校后面走,永远办不出自己的特色,没有特色就没有质量,也就没有发展。要想在土木建筑行业人才市场上占有一席之地,使培养的学生能适应市场、占领市场,唯一可行的是走专业特色定位和学科专业特色建设之路。按照这一思路,我们确立了办学的总的指导思想:始终坚持党的教育方针,坚持社会主义办学方向,遵循高等教育发展的客观规律,全面贯彻赵作斌校长提出的成功素质教育理念和办学模式,克服传统教育中重理论、轻实践;重知识传授、轻综合素质培养的偏向,按照“达标、创特色”的思路,确定专业培养的特色目标定位,切实抓好学科专业特色建设,为城建学院土建类学科建设达到全国独立学院一流水平并提升到二本高校水平而奋斗。
  
  二、城建学院特色专业和专业特色定位
  
  (一)吃透土木建筑人才市场和生源,确定定位选择
  几年的办学实践表明:我们的学生一方面普遍理论基础较差,与公办普通高校有一定的距离,另一方面他们热心实践,喜欢动手却是一个显著的特点,这种生源适应工程教育,特别对学习应用型专业具有很强的可塑性。那么现代土建市场需要什么样的人才呢?我们对大设计院和民办设计事务所、国家建筑公司和私人承包工程项目部,以及造价事务所、工程教育、科研部门等作了大量的调查,结果显示:土建行业需求工程研究、工程规划、建筑和结构设计、施工、管理等多方向、多层次的研究型、应用型和技能型中、高级技术人才。特别是现代建筑企业,需要计算机制图和概预算的人才,以及工程施工技术人才。需要这些人才有较强的语言表达能力和图形、文字表达能力,并具有创新精神,有较强实践动手能力,尤其是要有好的思想素质和身体素质,能够吃苦、敬业爱岗。根据这一调查,我们认为,立足市场需求和办学条件,瞄准方向突出特色,遗弃走宽口径、重基础、大土木的发展方向,走特色化专业发展方向,为企业培养应用型的高等工程技术和管理人才,这是城建学院的最终选择。
  
  (二)确立特色专业
  城建学院本着“人无我有,人有我强”的原则,通过对建筑市场和教育市场的分析,确定了工程造价(本科)专业为特色专业。这个本科专业武汉没有,全国最多五个学校有设置,我校在开办该专业专科班的基础上,申报该专业本科并获得了教育部在专业目录之外的特殊批准。此专业的定位,直指各类造价事务所和施工企业的投资及造价控制、工程概预算岗位,以培养工程造价师为主攻目标。
  
  (三)专业特色定位
  我们坚持分层质量观,确定了低重心的专业定位,即面向基层,找准各专业的特色方向,作为各专业的培养目标。
  建筑学专业:瞄准建筑师的助手,以“建筑设计”为主线,侧重建筑施工图设计的特殊方向。
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