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国家示范性高职院校图书馆布局优化和服务创新研究


□ 王雅南

  [摘要]阐述示范院校图书馆建设的特点和要求,分析目前示范院校图书馆存在的不足,提出建立合理的图书馆布局和科学合理的管理模式及人性化的服务方式。
  [关键词]示范院校 图书馆 馆舍布局 服务创新
  [分类号]G258.6
  
  示范性高等职业院校图书馆的建设水平是学校总体水平的重要标志,其建设和发展要与学校的建设和发展相适应。图书馆怎样打破传统,以崭新的风采迈进示范行列,起到示范效应?笔者针对示范院校图书馆的特点及要求,探讨示范院校图书馆的馆舍布局和服务创新。
  
  1 示范院校图书馆建设接特点及要求
  
  1.1 综合建设的示范性
  由教育部组织、经各地推荐、层层筛选、专家严格评审最后确定的示范性高职院校,是高等职业院校中的排头兵,代表了中国高等职业教育的发展方向。作为示范院校图书馆,也要对本地区乃至全国的高等职业院校图书馆起到示范作用,促进高等职业院校图书馆的建设和发展,这是其最大特点。如四川目前共有46所高职院校,有6所进入了示范院校。46所院校中通过“四川省高等学校图书馆自动化网络化建设评估”并获得优秀的高职院校图书馆只有2所,还有在教育部“高职高专院校人才培养工作水平评估”首年,率先通过评估并获得优秀的2所高职院校,都是现在的示范院校,说明示范院校的综合实力在高职院校中确属领先。因此,发挥示范作用是示范院校图书馆的应有责任。
  
  1.2 馆藏结构的专业性
  国家示范性高职院校建设的核心是通过若干高水平的重点专业建设,形成若干个强势专业群,从而起到示范带动作用。示范院校图书馆的馆藏结构要与此要求相适应。
  作为高等职业技术学院,其最大特点就是具有很强的专业性,其学院名大都冠以学校主要专业的名称,如四川建筑职业技术学院、四川航空职业技术学院、青海畜牧兽医职业技术学院等。高职院校图书馆馆藏文献信息资源建设也突出了学院专业特点,以笔者所在的四川建筑职业技术学院馆藏文献的中文图书为例,在《中国图书馆分类法》(第四版)22个基本大类中,T(工业技术)大类图书占了最大的比例(40.18%),工业技术中的二级类目TU(建筑科学)类图书占了全部馆藏的17.74%,也是整个二级类目中所占比例最大的图书;其次是F(经济)大类,占了10.43%;再次是I(文学)和G(文化、科学、教育、体育)图书,分别占8.96%和7.83%,还有0(数理化)大类占6.68%和TH(机械、仪表工业)类占5.16%,这些都是与我校专业设置与课程结构直接相关的图书。此例可见,高职院校图书馆的馆藏文献资源基本上形成了以专业性图书为主,基础教育类图书为辅,以综合性图书为补充的较为合理的馆藏文献信息资源体系,基本上能适应高职院校培养既有专业知识,又有较强实践能力的实用型高级技术人才和管理人才的目标。 ......
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