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我学会了洗衣服


□ 张宇迪

  我学会了洗衣服,而且没要人教呢!你想知道我是怎样学会的吗?那就让我来告诉你吧!
  星期天上午,爸爸妈妈不在家。我见盆子里泡着衣服,想到该学着做做家务事,于是拿来洗衣粉学洗衣服。
  我把洗衣板放进盆子里,把水中的衣服捞起来,放在洗衣板上,撒上洗衣粉,就用手搓了起来。我搓一会儿,就把衣服浸进水里摆几下,拿出来再搓、再浸、再摆,然后把水拧干,一件衣服就洗好了。我又拿出一件白衣服,洗了几下,竟发现领口洗不干净!我突然想起,妈妈洗衣服时总是把洗衣粉撒在最脏的领口和袖口上。于是,我也学着妈妈的样子,在领口撒上洗衣粉,然后使劲搓。搓了一会儿,打开一看,领口上果然干净了!就这样,我洗了一件又一件,一会儿,满盆衣服全部洗干净了。
  中午,爸爸妈妈回来,看到晾在院子里的衣服,他们先是一惊:“哇!宇迪在家里洗衣服啦!”接着,妈妈翻动衣服正反看了个够,然后对爸爸说:“他洗得还很干净呢!”听着他们的夸奖,我心里真比吃了蜜还甜。
  我学会了洗衣服,仿佛自己也长大了许多,我多么高兴啊!
  
  评:
  开头新颖,很有吸引力。
  简单叙述事情的发生。
  动作描写细致,十个动作,让我们真切地看到了小作者“洗”的情景。
  没有平时的留心观察可不行,会动脑筋也是聪明的表现哟!
  妈妈对爸爸说的话,实际上是对小作者劳动的肯定,这是最好的鼓励!
  首尾照应,再次点题,结尾干脆利落。
  
  鬼精灵:小宇迪真聪明!不用别人教自己就会洗衣服。我现在还不会呢!
  海滨老师:看完他的文章会了吗?
  鬼精灵:那当然!瞧他动作写得多具体,我下回也试试。
  海滨老师:有些同学这样写,“我洗呀洗呀,费了九牛二虎之力,终于把衣服洗干净了。”一句话虽然交代得很清楚,但你是怎么做的,别人只能猜测,文章也显得干巴巴的。所以,写好这类文章的好方法就是像小宇迪一样用动作(或语言、神态、心理等)把不会到学会的过程写具体,就能给别人留下深刻的印象。
  鬼精灵:明白了,就像您开始用“先……然后……最后……”教我钉纽扣一样,不但叙述清楚,而且说具体了。
  海滨老师(连连点头):对极了!如果在这个过程中加上一些自己的真实想法,那就叫“锦上添花”啦!
  鬼精灵(晃着脑袋):老师所言极是!我这就去写《我学会了钉纽扣》。
  海滨老师(故意叹气):唉,我不得不再说一句:“孺子可教也”。
  
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摘自:作文一百分
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