互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 女性 > 文章正文
刊社推荐

论容闳的科教思想及实践


□ 黄晓东

  摘要:近代中国积贫积弱,长期留学海外的容闳立志“以西方之学术灌输于中国”;大力倡导“教育救国”思想,开创了中国近代留学教育的先河,积极进行“科教兴国”实践,意义十分重大:从觅“制器之器”到培养“制器之人”,促使中国人学习西方由“师夷长技”的器物层面,升华到“师夷长智”的文化层次,最早倡导了制度层面的变革,从而抓住了与民族文化精神息息相关的教育制度,其文化意义已经深入到“精神层面”,深刻而广泛地影响了百年中国近现代历史的进程。据此可以说容闳是晚清思想界、文化界主张从制度层、精神核心层变革的最早倡导者。在此意义上说,容闳称得上是杰出的爱国者、近代留学教育的开拓者和中国现代化的卓越先驱。
  关键词:容闳;教育救国;科教兴国;现代化
  中图分类号:G40 文献标识码:A 文章编号:1001-4403(2009)01-0107-05
  
  “教育救国论”作为“科教兴国”的最初理论渊源,在积贫积弱的近代中国产生过广泛而深远的影响。无数仁人志士都先后意识到:中西文化之间的巨大落差是近代中国民族危机的真正根源,而弥补这种落差的最好方式莫过于教育,只有发展新式教育事业,才是救亡中国的根本出路。郑观应甚至明确指出:“教育为立国之本”。但以“教育救国”为主要指导思想,并竭毕生精力付诸实践的,在整个晚清时期唯有中国留学运动的奠基人容闳一人。他一生充满爱国情怀的教育思想和科教实践活动深刻而广泛地影响了近百年中国现代化的进程,为近代中国教育史立下了一座不朽的丰碑。
  
  一、以西方之学术灌输于中国——容闳的教育救国思想
  
  长期留学海外的容闳,从自己所受的西方教育中亲身体会到东西方文明的差异,感受到中国教育状况的落后,逐渐认识到科教救国的重要性。在大学时代他开始孕育有“教育救国”的思想,立志“以西方之学术,输灌于中国,使中国日趋于文明富强之境”。而后,容闳的“教育救国”思想不断发展,形成了比较成熟的思想体系。
  
  (一)近代中国教育的模式与途径:大力发展留学教育;以西方现代教育为模式,创办新式学堂
  容闳始终强调西化式的教育,认为中国教育应该以西方教育尤其是美国教育为模式。容闳一生的理想,就是移植以美国文化为代表的现代西方文化,让更多的中国人像他一样,接受西方现代文化的教育,学习和掌握西方的自然科学和社会科学知识,用以改造中国,实现中国的繁荣富强。
  首先,容闳大力提倡海外留学教育,认为只有这样才是“改革和复兴中国的最为切实可行的办法”。早在耶鲁大学学习期间,他就提出了一个留学计划,“予之教育计划,愿遣多数青年子弟游学美国”。1854年大学毕业时,容闳更是认定自己决心要做的事,就是使“中国年轻一代应当与我享受同样的教育利益;……此目标犹如一颗新星,时刻指明我前进的方向”,“不管有多少艰难坎坷,也不管人生的沉浮盛衰,我都对自己的奋斗目标忠贞不渝”。而后的几十年,容闳的确为实现史无前例的留学计划上下求索、呕心沥血。 ......
很抱歉,暂无全文,若需要阅读全文或喜欢本刊物请联系《苏州大学学报(哲学社会科学版)》杂志社购买。
欢迎作者提供全文,请点击编辑

分享:
 

了解更多资讯,请关注“木兰百花园”
分享:
 
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | IP查询
全刊杂志赏析网 2017