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追求体验真实的语文课堂


□ 张英娜

  中学语文课本中有许多文质兼美、感人至深的名篇,但由于种种原因,学生很难在短时间里真正体会作者所要表达的情感,而这往往又是教学的重点和难点,不在此有所突破,学生就无法获得真实的体验。语文课追求的是一种真实的教学境界,因为至真所以至美。现代信息技术为语文教学注入了新的活力。教师要充分了解信息技术和传统语文教学方法的利弊,“观古今于一瞬,抚四海于须臾”,让现代化教学手段为语文教学添翅插翼,满足学生体验真实的需求。
  
  

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