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企业党员先进性教育要克服“三种误解”坚持“四个到位”


□ 王养孝


当前,全党上下正在开展保持共产党员先进性教育活动。如何切实达到提高党员素质、加强基层组织、服务职工群众、促进各项工作的目标要求,用先进性教育活动推动各项工作,用各项工作的实际进展检验教育活动的成效,切实做到“两不误、两促进”呢?笔者认为必须克服“三种误解”,坚持“四个到位”。

一、克服“三种误解”

提高对党员先进性教育的认识是搞好党员先进性教育的关键。注意克服存在的三种误解:一是认为工作头绪多,难以集中精力开展党员先进性教育活动。应当认清开展党员先进性教育活动是当前各项工作的“牛鼻子”,这项活动抓好了,才能为做好各项工作提供强大的思想动力和政治保证。二是认为学习教育是软任务,给企业增加不了效益。对此,应当从提高党的执政能力,从提高企业整体素质的高度认识党员先进性教育的重要性,确保学习教育高标准、高质量。三是认为不正之风是领导干部的事,教育活动与普通党员无关。通过学习,要认识到:在全党开展保持共产党员先进性教育活动,是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措,是提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命的重要举措,是实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。党员先进性教育,主要是坚持正面教育、自我教育,决不是整党员,更不是搞人人过关。通过党员先进性教育,静下心来,主动把自己摆进去,通过整改,解决好存在的突出问题。

二、坚持“四个到位”

第一,领导到位。党员先进性教育能否取得成效,关键在领导。党员领导干部不仅要带领员工为全面完成生产经营任务尽心竭智,更要以高度的政治责任感,积极投身到先进性教育中,带头学习,带头批评与自我批评、带头搞好整改,为广大党员做出表率。
第二,学习到位。学习是党员先进性教育的基础。在学习中,注意做到四个结合。一是坚持把学习党员先进性教育读本与学习十六届三中、四中全会精神相结合。通过学习,深刻领会十六大、十六届三中、四中全会精神精髓,树立和落实科学发展观,把“三个代表”贯穿于党员先进性教育全过程。二是坚持把集中时间学习和自学相结合。在党员自学、写读书笔记、体会的基础上,围绕开展党员先进性教育活动的目的和意义,如何进一步加强党的基层组织建设,更好发挥党员模范作用,工作发展目标、工作思路等专题进行研讨,有利于党员统一思想,为企业发展献计献策。三是坚持把党员领导认真学和组织基层干部、党员一起学相结合。党员领导干部联系实际,畅谈学习体会,就重点内容进行辅导,对基层党员的理论学习会起到积极的促进作用。四是坚持把认真学习和查找企业存在的主要问题相结合。按照立党为公、执政为民的要求,坚持党要管党、从严治党的方针,认真查找在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题,不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力、战斗力,保持共产党员的先进性,增强企业的创新能力和核心竞争力
第三,宣传到位。注意发挥新闻媒体作用,为党员先进性教育创造良好的舆论氛围。党员先进性教育的每一次活动,通过电视台、报纸进行宣传,及时、全面、准确地反映党员先进性教育活动的部署、进展情况,有利于员工对党员先进性教育成效进行监督,同时也使员工受到潜移默化的教育。
第四,整改到位。按照文件规定的标准,从“想、查、照、看、评、挖、治、建”八方面入手,认真查找在履行岗位职责、关心职工、谋求发展、勤政廉政以及贯彻民主集中制等方面存在的问题,边学边查、边查边改、边整边改,从员工意见最大、最不满意的问题改起,从员工最希望办、眼下能够办的事情做起,着力解决影响企业改革发展稳定的突出问题,做到感情上贴近职工、行动上深入职工、工作上方便职工。尤其要为困难员工排忧解难,帮助他们解决实际困难。扎扎实实为员工办好事,办实事,使员工得到实惠,企业凝聚力得到增强,效益得到提高。
党员干部持之以恒实践“三个代表”,做立党为公、清正廉洁的模范,做改进作风、艰苦创业的模范,做解放思想、加快发展的模范,做密切联系职工、关心职工的表率,是检验保持共产党员先进性教育活动取得实效的标尺。模范实践“三个代表”,就会使党员领导干部的作风得到改进,使领导干部“脸”好看、“腿”变勤、“门”好进,密切企业党群、干群关系,进而激发员工的工作热情,促进生产经营目标的完成,达到党员先进性教育预期目的。



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