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本科生毕业设计和论文指导建议


□ 郭 攀 舒斯会 易云辉

  摘 要:高校本科毕业设计(论文)是本科教学过程中重要的实践性教学环节,是学生综合运用所学的基本理论和知识。本文结合江西科技师范学院数学与计算机科学学院的实际,分析和总结了毕业设计(论文)的现状与存在的问题,从科学选题、完善毕业设计(论文)过程、保证毕业设计(论文)质量等方面提出了毕业设计(论文)工作的一些措施。
  关键词:毕业设计(论文) 指导过程 写作技巧
  
  一、引言
  高等学校本科毕业设计(论文)是实现人才培养目标的重要教学环节,是高校教育教学与社会实践、生产实践和科学研究、工程设计等相结合的重要体现,是培养大学生综合所学知识与理论分析解决实际问题能力、创新能力和团结协作精神的重要载体。江西科技师范学院数学与计算机科学学院结合学院发展,突出人才培养模式,在本科毕业设计(论文)中积极进行探索,就毕业设计(论文)的现状与存在的问题,从科学选题、完善毕业设计(论文)过程、保证毕业设计(论文)质量等方面提出了毕业设计(论文)工作的一些措施。
  
  二、科学选题
  毕业设计(论文)选题是直接关系到毕业设计(论文)质量和能否顺利完成的关键内容,是提高学校本科毕业设计(论文)工作管理水平的第一步。但是,选题工作目前普遍都存在一些问题:有的选题不符合本专业培养目标,偏离教学基本要求;有的选题对学生要求较高,工作量过大,学生无法完成;有的选题新颖性不够,深度和广度都有待加强等。针对以上问题,本人结合数学与计算机科学学院近几届毕业设计(论文)的指导工作,从以下几方面综合考虑选题。
  1.选题必须符合本专业培养目标及教学基本要求,体现本专业基本教学内容。我院根据各专业的不同,对计算机专业主要以系统设计为主,而信息管理与信息系统专业结合管理、经济因素,以实际应用研究为主。
  2.课题尽可能结合生产、科研任务或社会热点,符合经济建设和社会发展需要的选题不得少于80%。我院在设计选题过程中,尽量与指导教师已申请的科研课题为背景,辐射其子课题,让学生可以更有效的研究。实践证明效果良好。
  3.选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知
  识与技能,有利于学生独立工作能力和创新能力的培养。但需控制其课题的难度和工作量。另外毕业设计(论文)应做到一人一题,以保证每个学生都能受到较全面的训练,坚决杜绝多人合做一篇论文。若多名学生共同参加同一大型研究(设计、制作)项目的,各自课题的名称及研究内容必须有所区别。
  为保证选题合理,我院成立学院毕业设计(论文)工作小组,根据选题的基本原则,合理审批选题。另外,为提高我校本科毕业设计(论文)工作管理水平,确保毕业设计(论文)质量,学校决定从09届开始利用教务管理系统进行本科生毕业设计(论文)管理工作,选题的申报、学院申批选题、学生选题均在网上进行,这样大大提高了工作效率。 ......
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