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浅谈对培养和提高大学生就业工作指导的思考


□ 董 葳

  一、加大创业宣传力度,培养学生脚踏实地、拼搏进取的精神
  当代大学生由于受整个社会风气的影响,普遍有一个倾向,就是浮躁、急于求成。他们往往会带着这样的问题去求职:企业的规模怎样,是否能为“我”提供广阔的发展空间,“我”在短时间内能否有晋升的机会?薪酬、待遇怎样?等等。总体上看,大学毕业生越来越注重个性的发展和自我价值的实现。但从另一个侧面看,大学生也越来越实际了,他们很想在毕业的几年内就完成自己的原始积累,从而跻身于成功者的行列。期望值越高成功率越低,毕竟社会提供给应届大学毕业生的高薪岗位是有限的,很多学生在盲目的等待中错过了一次又一次的机会。因为,我们的学生对创业的艰辛过程还没有足够的认识,他们只看到了结果,而忽略了过程。
  面对学生这种就业的现状,我们有必要引导学生了解成功者的创业过程,尤其是成功者本身所具备的品质。进而给学生以这样的启示:无论是就业还是创业,我们都要综合考虑社会的大形势和个人的素质,有一个切合实际的职业设计,脚踏实地、开拓进取、拼搏奉献、为理想而奋斗,只有这样,才能更好地发挥自己的才干,实现人生价值。
  
  二、为学生提供锻炼机会,增强学生的团队合作意识
  事业的发展更强调的是在集体中共同完成一个项目,因此,除了关注个人的发展,更要关注团队的进步,团队协作能力对事业的成功十分重要。而就目前来看,中国的大学毕业生在这一点上还有所欠缺。世界著名企业高管全球范围点评中国大学毕业生时指出“团队协作是中国学生的软肋”。
  比较而言,中国学生缺乏与别人沟通的能力,工作中不愿意公开发表意见、自信心不足。当然,学生的这些表现与以往填鸭式的教学方式不无一定的关系,学生无法在课堂上畅所欲言,表现自我。在这方面,我们可以借鉴一下西方发达国家教育的某些做法,多给学生以机会,让他们能够面对大众演讲,把自己对一个问题的看法向大家讲述清楚,要有说服他人的能力。这是团队协作中十分重要的能力。鼓励学生张扬个性、彰显个性的同时,千万不要忽视指导学生正确处理个人与团队的关系,让学生时刻意识到你代表的不仅仅是个人,而且还有团队。要让学生明白:个人是渺小的,团队是伟大的;个人的力量是有限的,团队的智慧才是无穷的。
  
  三、加强中华民族传统美德教育,增强学生的责任意识
  上下五千年的文明历史形成了中国独有的人文特点,中华美德代代相传,它从言行、处事、立身等方面规范了良好的社会秩序。但是,我们也不得不清醒地认识到当代的很多人已经抛弃了中华美德,一些与传统美德相悖的现象时有发生。这些在我们大学毕业生求职、工作的过程中表现为:不能严于律己,不讲文明,不懂得尊重他人,不讲诚信。
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