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论高校视角下的大学生就业能力培养


□ 徐东飞,吴 凯

  摘要:目前大学生的就业问题已成为社会问题并引起了全社会的关注。从“北大毕业生卖猪肉”到“被就业”等诸多现象,反映的本质问题是大学生就业难。从学校视角看,造成大学生就业难的内在原因是大学生就业能力培养的先天不足。文章对大学生就业能力的内涵及考量标准进行了阐释,提出培养大学生就业能力的时代意义,剖析了大学生就业能力不足的原因,提出了切实提高大学生就业能力的有效途径。
  关键词:高校;大学生;就业能力;培养
  收稿日期:2010-03-28
  作者简介:徐东飞(1979-),女,辽宁辽阳人,沈阳工业大学工程学院教师,研究方向:思想政治教育;吴凯(1968-),男,辽宁盖县人,沈阳工业大学工程学院讲师,研究方向:马克思主义理论与思想政治教育。
  
  一、大学生就业能力的内涵及考量
  
  所谓大学生就业能力是一种与职业相关的综合能力,是大学生在校期间通过学习和实践获得的工作的能力。是一种以知识、技能、思维、心理等方面为依托的具有适应性和灵活性,通过知识的学习和素质的开发而形成的、能够实现就业理想、满足社会需求、在社会中实现自身价值的素质群。其核心为基础能力、专业能力、实践能力和创新能力。
  根据大学生步入社会所需要的基本素质和用人单位的人才需求,大学生的就业能力需从以下三个层次进行考量:
  (一)专业基础知识、思想道德修养
  这是大学生在校期间最基本的学习任务,同时也是学校教学和考察学生成绩的主要内容。从目前大学教育课程设置看,主要包括基础知识、专业基础与专业知识、外语、马列主义毛泽东思想和邓小平理论、形势与政策。而实际情况是,一方面,大学生在校期间的绝大部分精力都放在了外语考级(如英语四级、六级)和专业课知识上,结果是拿到了外语等级证书却“听不懂、写不好、说不了”外语,专业课知识完全停留在书本的理论上,得不到实践的锻炼;另一方面,学生思想道德修养的考察也主要通过期中或期末的一张试卷上,本质上考察的是学生的背诵能力,与现实的道德修养培养目标相去甚远。
  (二)基本法律政策知识及团队精神
  大学生是天之骄子,其“骄”在于大学期间系统的文化知识的学习和掌握。但就业所需要的不仅仅是专业知识,还需要遵守就业的法律政策和职业道德,具有团队合作精神,积极负责的工作态度和在工作中继续学习深造的精神,而这正是大学期间的学习和教育有所欠缺而需要强化的。
  (三)组织管理能力及创新能力
  这是对大学生就业能力的一个更高要求,在校期间得到培养和锻炼的机会是较少的,如果有,基本都集中在了部分学生干部的身上。这也是为什么很多学生在求职简历上都会写自己是某个班级干部,甚至出现一个班级有诸多个班长的现象。这一方面说明了大学生的诚信教育与现实存在问题,同时在侧面反映出社会对学生这一能力的需求和学生对这一能力的渴望而不可求。 ......
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