互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 女性 > 文章正文
刊社推荐

优化思想政治理论课教学


□ 赵子博,李继锋

  (黑龙江民族职业学院,黑龙江哈尔滨 150081;哈尔滨学院,黑龙江哈尔滨150086)

  摘要:素质教育是符合教育规律的更高层次、更高质量的教育。素质教育,包括思想道德素质、文化科学素质、身体素质、劳动素质等方面的教育。其中,思想道德素质教育是贯穿始终的核心部分,它影响和决定着学生素质的性质和发展方向。思想政治理论课在思想道德素质教育中占有极其重要的位置。本文依据高职院校思想政治课的性质、任务和内容,考虑本学科的特点、规律,结合一般教学原则,研究在教学内容、教学方法、教学环境、教学手段等方面达到全面优化思想政治课,取得理想的教学效果。

  关键词:优化;思想政治课;课堂教学;素质教育

  一、优化思想政治课的教学内容和方法

  (一)优化思想政治课的教学内容

  所谓教学内容的优化,就是指在课堂教学实践中,精心选择、组织教学内容,通过对教学内容的强化,选择或改变教学内容的表现形式,使学生以最少的时间和精力完成学习任务,从而完成对学生的培养和教育的任务。

  1.精心选择和组织课堂教学内容

  (1)深入分析教科书内容,并判断它是否能全面地完成该科对学生的培养。教育的任务,如果发现问题,应及时加以解决。同时,要使教材内容现实化,即以反映科学、技术和社会、文化发展的最新例子、事实、插图等来充实教材内容;要考虑学生日常的生活,学习环境和自然环境的特点;了解学生熟悉的与该科内容有关的例子,尽可能将教学与生活相联系,有效提高教学质量和效率。

  (2)从选择出来的内容中找出最重要、最基本、最本质的内容,把注意力集中在这些内容上。思想政治理论课包含了《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》,《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想及中国特色主义理论体系》、《形势与政策》课程,高职院校在课程设置中只开设几门。内容信息量非常大,选择讲课内容要有针对性、专题性,能够用理论指导实践,解决实际问题。对学生在成长过程中遇到困惑和问题能给以解决。

  2.提高教学内容强度

  提高内容强度即强化教学内容。在课堂教学中,教师对教学内容要从以下几方面予以强化:

  (1)在传递教学内容时,应尽可能突出其内容的针对性。

  (2)以传递的教学内容为基础,适当地虚拟内容,使学生先感到有趣、幽默或困惑,引起注意后再进行讲解。

  (二)优化思想政治课的教学方法

  所谓优化政治课教学方法,是摒弃传统陈旧的教学方法,吸取优秀教学方法之精华,运用情感、时政、兴奋等效应及良好的学法指导,充分调动学生学习政治的热情与积极性,提高学生课堂参与率,促进学生有效接受。

  叶圣陶先生在五十年代就指出“身教最为贵,知行不可分”。优化思想政治课教学方法首先是优化教师自身。教师自身素质如何,对教学工作实效性产生直接影响。首先,教师要有坚定的马克思主义信仰,正确的思想政治方向,丰富的教学理论知识;要能鉴别、认识已有的教学方法,并结合自身的特长、经验和学生特点及学校的教学条件,对已有教学方法能够改造、制作、再创作、最后在实践中修正。其次,教师应满腔热情地用马克思主义真理去引导学生追求美好未来,追求生活中的真、善、美,以自己完美的人格去塑造学生的心灵。

......
很抱歉,暂无全文,若需要阅读全文或喜欢本刊物请联系《世纪桥·理论版》杂志社购买。
欢迎作者提供全文,请点击编辑
分享:
 

了解更多资讯,请关注“木兰百花园”
分享:
 
精彩图文


关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | IP查询
全刊杂志赏析网 2017