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艺术设计的感性认识与理性认识


□ 班 石


对于艺术设计活动,设计思维作为指导设计行为表现的基本条件,积极服务于设计认识从开始到结束的过程中,促进着设计行为、方式方法的有效发展。感性认识与理性认识作为设计思维活动中的两个认识方面,始终交替服务于艺术设计过程中的不同阶段,成为设计思维活动中,两个不同阶段的认识形式。
感性先于理性的存在,是人类思维认识发展的基本条件。人类认识世界,首先是从直觉认识开始。人通过直觉认识世界,客观世界在人的大脑中自然产生对事物形象的认识印象,将形象印象作相应的客观比较,找出各自的差异,便是感性认识对自然形象的思维结果。通过感性认识世界,再对自然世界的“个性”存在进行归纳、提炼,舍弃个别的、次要的、具体的表面现象,抓住事物的本质规律,使思维认识上升到对事物主要的、抽象的、“共性”的认识与研究层面上。使感性认识从客观“直觉”的认识形式上升到逻辑思维的认识高度,形成对客观事物认识的普遍概念。然后,再用形成的概念认识指导具体的社会实践。在实践中衡量对理性认识掌握的正确与否,并继续着新的认识积累、提炼、归纳与总结,形成更高层次的思维认识活动。 感性认识是理性认识的发展基础,理性认识是感性认识高级阶段的表现。
感性认识是客观事物具体的表象特征在人大脑中的直接反应,是思维活动对客观事物进行“横向性”排列、比较、认识的具体表现。人通过感官搜集外界信息,自然产生对外界事物认识的感性印象。这种印象将自然形象的外部特征留存下来,构成了思维认识方面——感性认识的“横向性”认识运动形式。在人类认识自然的过程中,特定自然里的山、水、花、草会同时展示开来,显示出各具特色的个性形象,形成人类同时感受自然、比较自然的感性认识形式。在这一阶段,人的思维模式是直观的,认识的深度是同一的,是感性认识的思维活动,对客观形象进行表面区分的“横向性”认识运动。感性认识的思维活动,构成了人类思维认识发展的重要基础。
理性认识,是思维认识高阶层的发展形式,是对事物本质的“纵向性”认识与研究。当我们的感觉对某一形象产生兴趣时,便会对这一形象进行更为深层的分析、认识与研究 :医药学家会对物种进行药用价值的分析 ;材料学家会对物种的材料性能、质地、强度进行分析 ;艺术家会从艺术的角度,对物种造型、结构与形象、色彩进行分析。通过分析与研究,使人从感性认识——“横向性”的认识形式,向着更高层次——“纵向性”的认识突破,由浅入深、由表及里的认识研究。理性认识的“纵向性”运动,对感性认识的“横向性”突破,构成了人类思维认识形式发展的阶段性、连续性、统一性的运动规律。
感性认识阶段与理性认识阶段的思维表现,呈现出人类思维活动的阶段性认识价值。思维活动中只有感性认识而没有理性认识,人类的思维认识将是无序的,对事物的认识深度也是肤浅的、表象的。同样,只有理性认识而没有感性认识,人类思维活动的广泛性与创造性价值将被彻底抹杀,生命的精神就无法得到承传。虽然,人在感性认识阶段中的思维活动,不可能达到对事物更深层的本质理解,但它是人类思维活动中不可缺失的创造性环节。人的认识发展只有从对事物表象的“感性认识”上升到“理性认识”的思维高度时,认识的创造性才能得到本质的巩固和完善,才能使感性认识——“横向性”水平运动,向着理性认识——“纵向性”运动的深度突破,构成思维认识活动周期性运动规律的完整表现。 ......
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