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设计和设计方法研究四十年


□ 赵江洪

  内容摘要:本文以史学研究方法,探讨设计和设计方法研究40年的发展历史。以设计和设计研究的历史事件、主要观点、研究进展和人物为“史源”,引申出对设计和设计研究的系统叙述。笔者认为设计的确存在相对于其他工科学科的独特的思维和交流方式,这使得对设计的科学体系和方法的研究成为必然和必要。设计不会成为一门完全的科学,但这并不妨碍通过科学发展设计。人类的思考、推理、计算等能力受环境复杂性和自身认知水平限制,本质上具有部分非理性的特点,这与艺术性和直觉性过程中,隐含着一种实践主义的认识论一样。这种认识论是实践者面对不确定性、不稳定性、不唯一性和价值矛盾时的一种“求解”过程。因此,设计得到的是一个“满意解”,而不是一个“最优解”。
  关键词:设计研究、设计方法研究、设计对象、设计过程
  
  人类自觉的“设计活动”始于15世纪欧洲文艺复兴时期,莱奥纳多·达·芬奇(Leonardo da Vinci,1452-1519)的《莱奥纳多手稿》是世界上第一本真正意义上的工程技术和设计手册,标志着“设计”开始成为一种系统的知识和方法体系。18世纪60年代西方社会工业革命后,出现了机器生产、劳动分工和商业的发展,促使设计脱离开生产制造的其他环节,成为一门独立的学科和一个新兴的职业。今天,我们十分清楚地认识到设计已经变成了一个复杂的和多学科性的创造性活动。关于设计和设计史学的研究是多学科交叉的学术或学问。而交叉的学问,要人们抛弃现成的思维方式,打破各学科之间的边界,去面对实践和理论中提出的大量来自不同的时间、空间和文化中的问题,因而是极其不容易的。
  
  一、设计和设计方法研究
  
  关于设计的科学性研究,从欧洲文艺复兴之时起,就包含“工具论”和“本体论”两方面的含义,即设计是手段还是目的。自亚里斯多德(Aristotle,384-322 B.C.)创立“逻辑学”和“工具论”,至世界著名的科学家、哲学家和数学家,法国人笛卡儿(René Descartes,1596—1650)在《正确思维和发现科学真理的方法论》中提倡科学的研究,强调分析和演绎,设计开始作为一种人类改造世界的创造性活动的工具被逐渐系统化、科学化的研究和运用。在产品造型设计领域,以乌尔姆造型学院(Hochschule für Gestaltung, Ulm)倡导的理性设计方法为代表。而对于设计本身的科学研究被关注得比较晚,西蒙(H. Simon)在《人工科学:复杂性面面观》中,认为设计是“人为事物的科学(The science of artificial)”。20世纪60年代,以L.B.Archer、C.Alexander、M.Asimov、J.C.Jones、H.Simon等人为代表的第一批设计科学研究者初步建立了“科学的”设计概念和方法。 ......
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摘自:装饰
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