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论21世纪图书馆学研究新范式:循证图书馆学


□ 钟丽萍 孟连生

  [摘要]从范式角度介绍循证图书馆学(EBL)概念的产生和发展情况,对研究现状进行综述。即从循证医学(EBM)和循证卫生保健的发展、EBM的理论模式和运作方法、开放获取等方面论证EBL在21世纪的必然发展趋势。阐述EBL的研究方法和实践意义,分析EBL实践面临的挑战与困难,指出循证实践将成为21世纪图书馆界理论与实践研究的潮流之一。
  [关键词]循证图书馆学 图书馆学
  [分类号]G250
  
  循证实践(Evidence-based Practice,EBP),即将可获得的最佳证据和决策与实践相结合的方法,最早应用于医学领域(即循证医学,简称EBM),并在医学领域取得了巨大成就,促使2l世纪临床医学从经验医学向EBM转变并向循证卫生保健(Evidence-based Heahhcare,EBHC)扩展。图书馆学作为一门实践性很强的学科,处于管理、搜索、评价证据非常便利的独特位置,因此,在EBM产生伊始,图书馆界,尤其是医学图书馆就开始探索循证法在图书馆领域应用的可能性,目的在于将经过严格评价的研究结果应用于图书馆专业实践,以改善为用户提供的服务。目前国际上已召开了4次循证图书馆学(Evidence-based Librari-anship,EBL)会议,各国针对EBL的实施纷纷开展了教育课程,EBL有专门的网站、核心期刊和开放获取期刊,它在国际图书情报领域的应用已取得初步成绩。
  
  1 循证图书馆学概念的演变
  
  循证图书馆学概念是一个演变的过程。1997年,美国Eldredge教授首次提出了Evidence-based librari-anship的术语;2000年,英国Sheffield大学的Booth教授提出:EBL是能够促进证据收集、解释和整合的一种信息方法学,这种证据是真实的、重要的、由恰当的使用者报道的、馆员观察的、从研究中获取的,馆员运用所能获得的最佳证据可以提升专业判断的质量;2003年,Booth又将定义的后半段修改为:“将可获得的最佳证据与用户的需要和取向(爱好)有机地结合起来,以用于提高专业的判断质量。”从这个定义可以看出,EBL建立的是一种实用的方法,将科学研究所获得的最佳证据收集、综合起来,用于指导政策的制定,解决图书馆工作中的实际问题。这个概念也可以用一个公式来表达:EBL=可获得证据+馆员经验+用户需求。加拿大Alberta大学的学者Crumley这样定义EBL:“EBL是通过提出问题,发现、严格评价图书馆科学(或其他学科)的研究证据并将证据应用于日常实践以促进馆员职业发展的一种方法;EBL鼓励馆员进行研究。”这个概念充分体现了EBL对馆员的重要影响,强调了馆员终生学习的理念,强调了EBL在促进馆员职业发展方面的作用。 ......
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