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培养复合型“灰领”人才


□ 叶 凤


培养复合型“灰领”人才图片1
“灰领”是近来在媒体上出现频率较高的一个词汇。所谓“灰领”,简单来讲,就是既能动脑又能动手的复合型、实用型技术人才。根据工作的行业和工作性质,“灰领”可以理解为是在制造企业生产一线,从事高技能操作、设计或生产管理以及在服务业提供创造性服务的专业技术人员。目前,动漫设计、游戏制作、会展设计、广告设计、服装制版师、服装设计师、色彩搭配、现代工艺美术品设计、工业产品设计制作、包装设计制作、首饰设计制作、IC版图设计、多媒体制作、数字音乐制作、数控编程技术、视频处理技术、动作捕捉技术、印前设计等25个大类的岗位,都可称为“灰领”,他们将是体现城市未来发展特征的先导型职业人才。
回顾2003年底上海人才市场,有关“灰领”的活动接连不断,上海市劳动和社会保障局于11月18日举办了上海首次“灰领”推介会,接着首届“灰领”职业大赛于11月22日开赛,12月6日又召开了关于“灰领”职业的首届上海职业培训国际论坛。再关注全国人才市场供需行情,不难发现,中国正面临着严重缺乏“灰领”人才的现状。上海市劳动和社会保障局公布的“灰领”职业主要集中在两大行业: 一是IT行业,二是设计行业。设计行业人才的培养不可能一蹴而就,“灰领”从哪里来?这是一个教育界、企业界以及全社会今后一段时间所要思考和共同解决的课题。我国高等艺术设计职业教育,如何面对机遇与挑战,如何适应时代发展的要求,其定位、内涵、方法和手段的改革都要提到议事日程上来。笔者试从以下方面做思考:

一、艺术设计职业教育现状

随着中国经济的发展,市场对艺术人才的需求日益增大,这给设计界带来无限商机,市场的高回报率和市场的需求吸引了大量学生报考艺术设计专业,愈来愈多的工科、理科、农业、林业等院校也纷纷办起艺术设计专业。艺术设计在市场走俏,这是市场选择的结果,是顺应经济发展的需要。当然,我们客观地分析国内艺术设计职业教育的现状,不难发现,以下问题有待探讨:
1. 艺术设计的教育应有培养目标定位的层次区分。目前各类艺术院校,包括大量与艺术毫无关联的工科、理科、农业等院校几乎设有同样的专业,课程安排也大同小异,跟风现象较为严重。而刚起步的艺术设计职业教育,往往是普通教育的“压缩饼干”或“翻版”,并不是从社会需求的相关职业考虑职业技术教育特点。这导致培养模式单一,专业口径狭窄,缺乏各校的特色,是不符合设计教育规律的。所以在目前市场已经出现部分专业不符合市场竞争,找工作难、高素质的既能动脑又能动手的复合型、实用型“灰领”人才紧缺的局面。
2. 教育观念与社会观念、经济水平密切相关。几千年来,我们的文化形成了“劳心者治人,劳力者治于人”、“学而优则仕”等观念。到今天,好像只有脑力劳动者——“白领”才是人才,对技术与应用持轻视和忽视的态度。这种观念深深植根于中国社会,并影响了教育与就业的选择。当然,在我国的艺术设计职业教育中,这种思想也根深蒂固。
3. 课程内容和要求方面有部分值得探讨。早期的工艺美术家都是搞纯艺术出身,他们有着深厚的传统文化底蕴,开创了我国早期“工艺美术教学”的设计教育模式。随着时代步伐的前进,原有的教学思想、教学内容已经不能够适应市场的选择。设计教育中有一定的基础课程,如素描、色彩等,部分老师以培养纯艺术人才的标准来面对设计教学。有很多学生基础绘画专业非常优秀,但在设计思维上却表现一般。
4. 在我国,现代艺术教育难以适应社会与企业的需求,旧的教学机制与教学观念使得学生沉溺于专业技巧中,闭门造车,从而使学生缺乏职业技能的培养和实际的应用能力。学生长期处于封闭的训练中,不了解社会、企业的发展状况,不能及时根据社会需求调整自己的知识结构。学生毕业时,满怀理想走进社会,其融合过程却是艰难而苦涩的。

二、改革势在必行

要想把握未来的教育市场,不仅要采用横向调查的方法,更应该去研究生活形态,估算未来五至十年的发展趋势。迄今为止,国内设有艺术设计专业的院校正以惊人的速度增长,国外教育集团也纷纷抢滩登陆。与此同时,我们面临的问题是: 在未来十年,我国学龄人口将急剧减少,迎来实行计划生育后的第一个人口低谷。这样一来,在设计教育领域以及其它教育领域,都会有一次大的整合。不管是行政的干预,还是市场的淘汰,都将是对现有教育行业的重新“洗牌”。
随着新兴产业的发展,知识与技能的分界线已无法沿用工业时代的划分标准,传统的“蓝领”、“白领”两类职业划分方式难以适应新兴产业发展的要求。与此相对应,在工业时代形成的传统职业观念也不能代表新经济时代和信息时代的职业发展。如今,在发达国家的现代企业里,白领、灰领、蓝领的比例已从2:2:6的“宝塔型”,演变为2:6:2的“橄榄型”。其主体已从“蓝领”转型为“灰领”。作为世界工厂的中国,要想在传统制造业和新经济产业方面有进一步的发展,就必须培育一大批“灰领”从业人员,解决目前劳动力市场的结构性矛盾,促进就业。在上海市劳动和社会保障局公布的“灰领”职业中,几乎包括了艺术设计教育的大部分专业。调查显示,上海广告业急需的五类人才为: 了解国际市场、通晓国际广告运作经验和较强沟通能力的人才;有敏锐洞察力和市场驾驭能力的高层管理人才; 具有整合营销、传播、策划的复合型人才; 能够自己创作、设计的人才; 高层次的各类广告制作,特别是擅长影视广告制作的技能型人才。其中,后两类广告设计人才都属于“灰领型”紧缺人才。这样的市场需求,是我们艺术设计职业教育的一个机遇与挑战。
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摘自:装饰 2004年第10期  
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