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如何培养学生学习英语的兴趣


□ 张红艳

  摘 要:兴趣是学生学好英语不可缺少的内在动力。教师要想方设法把学生吸引到教学活动中,让学生体会到学习英语是一种乐趣,而不是枯燥乏味的苦役。只有这样,才能调动学生的积极性和主动性,从而提高教学质量和效率。
  关键词:兴趣 英语 培养 学习
  
  美国心理学家布鲁纳认为"最好的学习动力是对所学学科具有内在的兴趣。"匈牙利语言学家卡莫洛姆布用一个简单的公式表示语言学习的成就:付出时间+兴趣=结果。兴趣是当人们对某种事物或某项活动感到需要时,他就会兴致勃勃、津津乐道、学而不厌,以强烈的感情去积极从事这项活动,并注意探索其奥秘的内在动力。"知之者不如好之者,好之者不如乐知者"。打开乐学大门的钥匙是兴趣。在英语新课程的任务上,更是要把激发和培养学生学习英语的兴趣放在首位,作为一名英语教师,我对培养学生的学习兴趣的重要性感触颇深。在此,我来谈一谈培养学生学习英语的兴趣的几点体会和做法。
  
  一、融洽师生关系,注重师生之间"情"的交流
  
  "亲其师,信其道"学生学习英语的兴趣与任课教师有很大的关系,他们佩服喜欢任课教师,才会喜欢上他的课,才会对英语感兴趣。在教学中,我总是和学生建立平等合作的师生关系。通过多种方式争取更多的机会和学生交流,建立感情,在课内外,我真诚地关心爱护每一个学生,把微笑带进课堂,把欢乐带给学生,做学生的良师益友,从来不歧视后进生,鼓励他们多说多练。苏霍姆林斯基说:"学校里的学习不是毫无感情的把知识从一个头脑装进另一个头脑里,而是师生每时每刻在进行心里接触。"一位充满爱心的教师在教学时奔涌出的是一股强大的感染力,变"厌学"为"乐学",在这种融洽的师生关系中,学生的学习兴趣提高了,就能收到预想不到的教学效果 。
  
  二、营造学习英语的氛围,创造良好的学习环境
  
  著名的英语教学法专家说过:"外语是学会的,不是教会的。"学习语言要在一定的语言环境中才能学好。我们的母语不是英语,若学习英语的人到英国、美国生活一段时间,受到地道的英语的熏陶,会胜过读书、学习几年。没有英语,教师要刻意营造英语氛围,比如:在课堂上无论是讲新课还是复习课,我都尽量用英语去启发学生,回答他们的问题,根据教材的内容,我还设计生活语境,如到饭店吃饭、到商店买东西、问路、上学、回家、道别等内容,我让学生扮演里面的角色,使学生仿佛真得在英、美国家里身临其境地学习英语。另外,课下我经常举办一些丰富多彩的课外活动,给学生创造良好的练习环境。让他们真正做到学以致用。这样一来学生们对学习英语增添了无穷的情趣,让他们在愉快的氛围中,在英语的环境中学习英语、掌握英语,从而培养他们的学习兴趣。
  
  三、利用多媒体,情景教学,激发和培养学生的学习兴趣 ......
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