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地方高校美术学专业现状解析与思考


□ 黄家琪

地方高校美术学专业现状解析与思考
黄家琪

  | 内容摘要 | 地方高校美术学专业在我国高等美术教育中占有极其重要的地位。扩招后,在入学人数激增和多元开放的办学环境下引发的诸多问题,困扰着地方高校美术学专业的生存与发展。因此,客观地解析地方高校美术学专业存在的主要问题,并据此提出相应的对策和建议,是当前高等美术教育应当关注和研究的课题。
  [关键词]地方高校/美术学专业/现状
  
  无论是专业分布之广、数量之大,还是每年招生人数之多,地方高校美术学专业都在我国高等美术教育中占有极其重要的地位。然而,当前地方高校美术学专业普遍存在着由扩招带来的诸多方面问题。入学人数激增,教学资源匮乏,课程体系含混模糊,教学质量下滑,高校寻求规模发展和学科专业结构调整之间的矛盾,学科体系和课程体系改革等问题,困扰着地方高校美术学专业未来的生存与发展。
  笔者认为,以我国高等美术教育大的背景为视角,从我国地方高校美术学专业办学的生源状况、办学状况、课程设置与学科状况三个不同层面,透视和解析当前我国地方高校美术学专业所面临和亟待解决的问题,并据此提出相应的对策和建议,是当前高等美术教育应当关注和研究的课题。
  
  一、我国地方高校美术学专业发展的背景|||
  
  我国的高等美术教育长期以来大体延续着美术学院、工艺美院和高师美术教育三大类型并存的格局。以纯艺术教学为主的美术学院沿袭着国、油、版、雕、史论等传统的专业设置型制,遵循着培养专业美术工作者、专业创作和研究人员的教学模式。以设计教学为主的工艺美院沿袭着以实用设计门类划分的专业设置型制,遵循着培养应用型专业设计人才的教学模式。以美术教育教学为主的高师美术专业,则以培养各级各类教师和教学研究人员为专业培养目标。
  改革开放前,我国各省大都只有一二所师范类本科院校开设美术教育专业,其它绝大多数都是地方师范类专科学校开设的。20世纪80年代是全国师范院校专科美术教育发展最快的时期。目前,过去的师专保留下来的已经很少了,有条件的基本都已经升本,尤其自2000年以来,各省的地方专科学校开始大规模地由专科层次通过合并提升为四年制本科,地方高校美术学专业由此而迅速发展。
  1999年6月,全国教育工作会议之后不久,高校扩招决策出台,中国高等教育开始从精英教育向大众教育转化,并开始了跨越式的发展。扩招使高考招生总数急剧增加,由此也引发了一系列的连锁反应,艺术类专业开始成为考生报考的热点,同时也开始成为各类高校为扩大规模而增设的热门专业。 ......

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