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如何利用歌曲提高俄语课堂教学的效率


□ 王庆

王庆

(辽宁师范大学 外国语学院,辽宁 大连116022)

摘要:

近些年来,我国许多高校都开设了俄语专业,俄语教学的重要性日益凸显。如何上好俄语课,是大家都关心的话题,本文从俄语歌曲在俄语教学的作用入手,通过实际例子对俄语歌曲的选择和如何在课堂上使用进行了系统的阐述和分析,说明运用俄语歌曲辅助俄语教学是一种比较有效的教学手段。

关键词:俄语歌曲;辅助手段;教学效率

收稿日期:2010-10-22

作者简介:王庆(1970-),男,辽宁大连人,辽宁师范大学外国语学院俄语系讲师,硕士,研究方向:俄罗斯语言文学。

教育不仅要培养学生的素养,发展他们的思维能力,更重要的是促进他们的情感和对美的感觉,培养他们心灵的成长,那些能够触及人内心深处的音乐正是培养学生情感和美感的一个非常有效的手段。著名的教育家和哲学家杨·阿莫斯·考门斯基曾说过:“人如果不懂音乐就像人不识字一样”。在古希腊的学校很多的课文都是编写成歌曲的形式交给学生来唱,在印度的学校字母和算术的教学至今还是采用歌曲的形式来进行。

音乐是文化的重要组成部分,是人类最古老最具有普遍性和感染力的艺术形式之一,是通向外国文化的一个窗口,能让学生从侧面更多的接触该国文化:如自然人文风貌、历史、风俗习惯、政治经济等方面的情况。音乐以其独特、美妙的艺术魅力伴随人类历史的发展,伴随我们每一天的生活。它是一种世界通用的语言,它不分国界,能够以优美的旋律征服每个人的心。在外语教学中巧妙地运用音乐,会使整个教学过程充满艺术性,活跃课堂气氛,创设轻松愉快的学习环境,并激发学生的学习兴趣,令学生们跃跃欲试。将音乐引入外语课堂可以真正做到教育过程的教育性与艺术性的结合,最大限度地提高课堂教学的效率。

将音乐这种艺术手段引入外语课堂教学以提高教学效率已经得到了广泛的认同,在这方面也有较多的探索。作为音乐主要形式的歌曲,是旋律和歌词的有机结合,通过旋律表达出歌词的情感和语言的特点。下面就如何将俄语歌曲作为一种辅助手段引入俄语课堂,提高俄语学习的效率这一问题进行具体阐述。

一、歌曲对于俄语教学的作用

1.作为言语交际形式之一的歌曲是扩大学生词汇量的一个极好的手段。因为歌曲中不仅包含新的单词和句子,而且歌曲中那些已经熟悉的词还会出现在新的上下文和新的语境中,这样就可以帮助学生记住这些词更多更新的用法,不断地充实自己的词汇量。另外,歌曲中还会经常会遇到一些所学语言国的地理名称、人名等专有名词以及一些非常优美的词汇,这些都会帮助提高学生对语言的感觉以及对语言修辞色彩的理解。

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