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《南方的雨和北方的雨》欣赏与训练


□ 周远喜

  南方的雨和北方的雨
  
  (1)南方的雨,下得缠绵、温柔、_______、持久;
  (2)北方的雨,下得豪爽、_______、粗犷、干脆。
  (3)南方的雨,像南方少女的爱,羞羞答答,多情,含蓄;
  (4)北方的雨,像北方小伙的情,炽烈如焰,热情,奔放。
  (5)南方的雨,使人想起洞箫牧歌(a)、春花秋月(b),想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍……
  (6)北方的雨,使人想起黄钟大吕(c)、金戈铁马(d),想起浑厚的高原,平坦的沃土以及犄角般的玉米和火一样燃烧的红高粱……
  (7)我曾在南方的雨巷,戴着小斗笠,踩着古老的青石板,领略过那牵丝的长脚雨的恩泽。那份只有雨趣、而无淋漓之感的痛快,令我铭心难忘。
  (8)我也曾在北方的阔野,赤着脚,打着一把软弱无力的小花伞,迎接过那如浇如注的倾盆大雨的洗礼。那份彻头彻尾的温馨,那份恨不能连灵魂也一块冲刷的大愉悦,使我至今回忆起来仍激动不已。
  (9)常想到为什么同一块国土上,会有这南方的雨与北方的雨的不同?莫非远在石器时代青铜时代,在秦时明月汉时关时,这南方的雨和北方的雨,就已泾渭分明性格鲜明了吗?
  (10)想想可也是,偌大的国家,偌大的土地倘只有一种雨,一种色调,一个模样,那该多么没劲、单调、乏味啊!
  (11)我爱南方的纤纤细雨,也爱北方的滂沱大雨。
  (12)南方的雨——像我的姐妹。
  (13)北方的雨——像我的兄弟。
  【阅读提示】
  这是一篇优美的散文诗,炽热的情感,丰富的想像力,诗一般的语言,是本文的特点,对比、排比修辞手法的运用也使文章更有魅力。这篇文章适合大声朗诵,当然,在阅读的过程中,你也可以在你的头脑中想像文章的画面和情景。
  本文的语言非常有特色,阅读时,要注意仔细体会,认真揣摩。不妨将一些你认为精美的句子背诵下来。你也可以和其他写雨的散文比较一下,比较异同,比较对雨的特色的领略和描写;同时,你还可以找出古代诗人写雨的诗句,比较一下诗歌语言与散文语言的异同。
  【阅读训练】
  1.仔细琢磨(1)(2)两段相对应词的特点,然后在(1)(2)两段的横线上各填上一个词语。
  2.文中(7)(8)段有两个词错位了,使语意与全文意境不符,(7)段的________应和(8)段的_________换位。
  3.下文也是写雨的,读后填空。
  雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼罩着一层薄烟。
  这段文字选自__________(填作者名)写的《__________》,从特点来看,所写雨具有上文中________(填南方或北方)雨的特点。 ......
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