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道德讲堂与城市文明


□ 王哲,王萍

  (江苏技术师范学院人文社科学院;图书馆,江苏常州213001)

  摘要:当前在我国经济社会转型、人们思想观念和价值取向多元化的现实背景下,公民思想道德和社会主义核心价值体系建设便成为城市文明建设的中心任务。常州通过开展“道德讲堂”建设,逐步形成了“唱道德歌曲、诵道德诗篇、讲道德故事、发道德短信、上道德课堂、行道德善举”的道德文化建设新模式。常州“道德讲堂”的实践模式对破解城市文明建设瓶颈具有重大的实践意义和现实启示。

  关键词:道德讲堂;实践模式;城市文明;现实启示

  自今年3月以来,新华社、人民日报、光明日报、中央人民广播电台等国内主流媒体,纷纷刊播常州“道德讲堂”建设的报道,中央电视台以电视专题片《道德讲堂——个城市的记忆》在《道德观察》栏目播出,人民网、新华网、新浪网、搜狐网、凤凰网等众多门户网站,也以极大的兴趣转载相关信息。目前常州市开展“道德讲堂”一年多来,已建各类讲堂500多个,示范点72个,举办讲座10000余场,推荐评议各级各类好人3600余个,受众超过100万人次,覆盖社区居民、农民、公务员、学生、工人、新市民等各类人群;同时还利用网络、手机等新兴媒体,逐步形成了“唱道德歌曲、诵道德诗篇、讲道德故事、发道德短信、上道德课堂、行道德善举”的道德文化建设新模式。常州“道德讲堂”建设成果丰硕,是对城市文明建设路径创新的有益探索,具有极大的启迪意义和学习价值。

  一、常州“道德讲堂”的创新实践模式

  《公民道德建设实施纲要》颁布以来,伴随社会主义核心价值体系建设,整个社会道德水平得以显著提升,道德的力量日益成为国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。但随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强,诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题仍不同程度存在,迫切需要创新公民道德建设实践方式,用先进道德理念来引领全社会共同的价值追求。常州“道德讲堂”建设就是主动适应社会发展新形势而进行的思想道德建设创新实践。

  第一,“道德讲堂”建设的指导思想和工作目标明确。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,以率先实现基本现代化为目标,围绕经济社会发展实际,建立起覆盖全市上下、各个领域的“道德讲堂”网络,推动先进道德理念入脑人心,营造“讲道德,做好人,树新风”的浓厚氛围。建设目标以提升市民思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点,强化宣传教育,引导市民自觉成为道德的传播者和践行者。

  第二,“道德讲堂”建设的内容要求具体。社会公德建设以“礼仪”为核心,包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。职业道德建设以“诚信”为核心,包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。家庭美德建设以“和睦”为核心,包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。个人品德建设以“友善”为核心,包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

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