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我国将尽快制定职业教育校企合作办学促进办法等5则


  我国将尽快制定职业教育校企合作办学促进办法

  据教育部近日发布的消息,我国将尽快制定职业教育校企合作办学促进办法,在法律层面上实现“现代学校制度”与“现代企业制度”的整合设计、一体运行。

  中国职业教育与开发区创新发展对话暨第二届中国国家级开发区职业教育年会2011年3月30日在江苏苏州开幕。教育部副部长鲁听在开幕式上指出,今后要发挥行业组织最了解本行业领域的技术前沿、内在运作规律、人才需求的优势,使其在“教学指导、实习指导、教材指导、评价指导、规划指导、教师队伍指导、人才需求指导、专业布局指导”等八个方面发挥更大作用。鼓励地方和学校探索“引企入校”、 “办校进厂”、“企业办校”、 “校办企业”、 “订单培养”、 “顶岗实习”、 “半工半读”、 “学徒培养”等多样化的校企合作实现方式:鼓励职业学校和有关企业共建实训基地,共建技能教室,共同培养教师,共同开发教材,共建产品技术研发中心,共建技能大师工作室,共同开展师生技能大赛,共同设立优秀技能人才奖学金等。

  鲁听强调要着力解决当前中职教育和高职教育脱节、重复办学、人才断层等问题。今年要重点做好培养目标、专业设置、教材开发等10项衔接,两年内形成体系初步框架,十年内建立完整体系。

  据悉,2011年,教育部将会同有关行业部门分别举办12个产教对话活动,本次对话会是2011年第一个产教对话。之后,还将分别与商业、服务业、物流、煤炭等行业共同举办系列对话。

  天津高校“订单”培养本土导游

  近年来,天津市旅游业发展迅速,旅游市场对“本土化”导游的需求愈发强烈。日前,天津青年职业学院与该市多家旅行社,以及旅游行业协会合作,成立旅游管理专业教学指导委员会,通过学校、企业、行业三方联动,定向培养专业的本土导游。

  “现在旅游专业的就业竞争很激烈,如果没有自己的专长很难找到一份稳定的工作。”曾在天津市一家大型旅行社实习过的学生陈超说, “现在学校有了专门培养本土导游的机会,这让我未来的就业更有针对性。此外,学校与企业合作,让我们有了更多的实践机会,提升了就业竞争力。”据了解,随着天津市旅游资源的不断开发与完善,本土旅游人才更加紧缺。定向培养本土导游,不仅可以有效缓解人才短缺,同时也可促进大学生就业,实现毕业与上岗“零过渡”。

  甘肃省《高等学校机构编制标准(试行)》出台

  甘肃省高等学校机构编制标准(试行)》(以下简称《标准》)近日出台。 《标准》规定,高等学校的基本编制以标准学生数为基本参数,按一定的生师比(即标准学生数与教学人员编制之比)和人员编制结构比例核定。

  《标准》对高职高专学校人员编制核定做出了具体规定:体育、艺术类学校为13:1;医学、外语类学校为16:1:其他类型学校为18:1。高职高专学校的人员编制结构比例:教学人员编制不低于基本编制总数的65%;教学辅助人员编制不超过基本编制总数的17%(其中工勤人员编制不超过基本编制总数的8%);党政管理人员编制不超过基本编制总数的18%。

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摘自:职业·下旬
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