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徐旭对民众图书馆建设的贡献


[摘要]徐旭先生对中国近代民众图书馆的建设作出了重要贡献。他创建“江苏省立教育学院江阴巷实验民众图书馆”,大兴实地调查之风,以社会小书报摊为对象,对其调查分析、研究,提出具有指导意义的建议。他践行“读者第一”,站在民众图书馆理论与实践的前列,创新服务内容,大力向馆外服务拓展,提出具有超前意义的“学校图书馆向社会开放”的问题。通过以学院图书馆为基地,以实验民众图书馆为扩展,以巡回图书馆为延伸,形成一个环环相扣的服务网络,诠释了徐旭先生的服务理念和实践。
  [关键词]徐旭 民众图书馆 图书馆学专家 图书馆学史
  [分类号]G259.29
  
  徐旭先生字寅初,浙江嘉兴人,民国11年(1922)毕业于嘉兴秀州中学,并任教员。1923年在国立东南大学暑期图书馆讲习科学习,后又去杭州之江大学求学。1928年夏任江苏省立民众教育学院图书馆主任、劳农学院图书馆主任兼教员,两院合并为江苏省立教育学院后,应聘为该院图书馆主任兼教员,授“民众图书馆学”等课程。在此后的5年,他创建了中国近代图书馆学史上具有特色的与实践相结合的民众图书馆学理论体系。
  
  1 创建实验图书馆
  
  江阴巷实验民众图书馆是一所依托江苏省立教育学院图书馆、由徐旭兼任馆长的实验民众图书馆。1929年该院农民教育馆图书科应教学需要,安排学生在图书馆进行实习,但由于许多实际问题,实习效果不够理想,尤其是在应用性经验的学习与积累方面,更难以达到预期效果。如何解决这一矛盾?时值该院研究实验部正在规划、筹办实验性的民众教育区,徐旭认为,如果能在试验区内开设一所民众图书馆,以此为基地加强学生的实习环节,可使学生在与民众读者实际接触过程中积累经验,完成教学计划,培养出既有理论知识又有实践经验的专业人才,于是向学院的院长和实验部提交了兴办计划并得到批准。随即师生一起勘踏实地,找寻理想的馆址,同时又有若干名学生赶制新书编目工作,以作新馆之用。通过比较,选定无锡江阴巷作为试验民众图书馆的活动基地。1930年4月11日江苏省立教育学院江阴巷实验民众图书馆正式诞生,“筹备未及一月”。
  该馆的主旨是“以民众图书馆教育为中心,以图书为出发,为进行,为归宿的轨迹,因人,因事,因地,因时的需求,逐渐推行民众教育的事业”。采用开架式服务,服务对象主要有827户、7000余人。其服务区内有较多的商店,在图书馆的利用时间上形成了冲突。为使图书利用民众化、广泛化,办有流动图书馆,并将此服务延伸到附近的街道和农村。除了正常的文献服务外,还紧紧围绕办馆宗旨,开展大量的宣传、推广图书的活动,组织读书会,举办文化实习班、商徒实习夜校、报告时政的民众周会、科学讲座、卫生宣传,定期进行卫生评比等。所有这些活动也都是“事事以图书为出发”…。该馆于1933年期满而结束,所有藏书移至南门实验民众教育馆继续为民众服务。
  在三年中,该馆的成绩是很大的,“每日到馆阅览人数计平均为一百二三十人”,取得了难能可贵的实践经验和许多第一手资料,扩充了教育家俞庆棠先生在实验事业预期的希望:“根据科学的方法,表示显著的成效,成立明显的原则,以供全国农村的应用”。这些可供全国民众图书馆应用的经验主要有:①解决对“民众”的概念理解的偏差;②民众图书馆的服务宗旨和服务方式方法;③根据实际情况的开架服务与巡回服务的结合;④图书馆可开展的活动;⑤专业教学中理论与实践密切结合;⑥因地制宜,灵活服务。
  
  2 大兴实地调查之风
  
  徐旭因创办实验民众图书馆的影响,于1933年应邀为上海中山文化教育馆编制各种社会教育机关的调查表格。在这一过程中,他注意到上海小书摊问题,认为上海小书摊是上海大多数市民知识文库,是一个了解和掌握城市民众阅读兴趣的极好的窗口。徐旭在1933年秋花了半个多月的时间,实地调查上海不同地区、不同的主要读者群,如住家多的、路过人多的、工人多的、商店多的、学校旁的等22个小书摊、10个小报摊以及出版小书摊上受欢迎的图书的20余家书局。
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