互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 女性 > 文章正文
刊社推荐

浅谈初中政治素质教育


【摘要】初中思想政治课的教学目标是通过思想政治课的教育、 教学活动 ,一方面使学生掌握这一学科的基础知识和基本技能 ,另一方面在学习过程中要培养学生使用科学的学习方法,还要培养学生形成良好的思想道德品质 ,树立正确的价值观。只有这三个方面的目标共同实施,才有利于培养学生的全面素质。素质教育着眼于全体学生,重视学生的全面发展和发挥学生的主动性,它体现了教育教学的根本规律,符合学生的身心发展规律、 特点,是国家发展的迫切需要和人民的根本利益所在。
  【关键词】素质教育 情感教学 课堂教学 多媒体教学 评价体系
  【中图分类号】G623.1 【文献标识码】B 【文章编号】1001-4128(2010)03-0196-03
  
  素质教育是科教兴国伟大战略的具体实施 ,是面向 21世纪的中国基础教育的必然选择。素质教育是在应试教育严重阻碍现代教育发展的情况下产生并发展起来的 ,是新事物 ,有利于培养学生的健康心理、 能力、 主动性、 创造性等方面素质 ,而且 ,素质教育在不断深化、 发展 这为我们初中思想政治课的教学、 教育工作者提出了更新的要求。因此 ,在初中思想政治课中实施素质教育,具有更重要的意义。
  素质教育从本质上说,是以提高全民族素质为宗旨的教育,而学校要落实素质教育,首先要转变观念、 提高教师的素质,强化思想政治课教学在学校教育中的中心地位。建立一支高素质的教师队伍,是推进、 实施素质教育的关键。进入现代社会以来,道德观、 价值观呈现出多元化的特点,对学生来说科学知识越丰富、 越深奥 ,就越需要教师的帮助 ,社会矛盾越尖锐,价值取向越多样化,就越需要教师去引导。教师从事教育教学要有过硬精湛的业务知识,熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的联系。了解学科的发展方向和最新研究成果。同时还要有较高的教育理论的指导。特别是思想政治课,教师要教书育人,担负起向学生传授马列主义理论知识,培养学生高尚道德情操的重任,教师不仅要有充实的知识,而且还要树立良好的师德,在教学中培养自己的创新精神,这是新时期思想政治课教师应该具备的素质。思想政治课本身体现了多学科的内容,这就要求教师勤于学习,善于学习,练好内功,综合运用各种措施,不断丰富自己的知识,完善知识结构,不能只满足于“ 平面的教书匠”,要努力成为“立体型”、 “学者型”的教师。
  成功教学实践表明,一节深受学生欢迎的课,无不包含着丰富的情感。政治课教学在很大程度上就是情感教学,其知识只有通过生动的语言、形象的展现、情绪的感染,去触及学生的灵魂,激励他们的心灵,促使他们用行动去捍卫真理时,才谈得上转变为学生的信念。而只有当知识转变为学生的信念时,才谈得上道德教育。正如列宁所说:“没有人的情感,就从来没有也不可能有对真理的追求。”此外,思想政治课的网络教学可以极大地激发学生学习政治课内在的驱动力,使他们更加专心投入学习,“趣学”、“乐学”来达到教育教学的目的。因此,改进教学方法,提高教学的情感性和民主性是提高政治课教学效果的关键一环,重视情感在政治教学中的作用是实现知识-能力-觉悟三位一体的教学目标的最佳途径。 ......
很抱歉,暂无全文,若需要阅读全文或喜欢本刊物请联系《空中英语教室·新教师教学》杂志社购买。
欢迎作者提供全文,请点击编辑
分享:
 

了解更多资讯,请关注“木兰百花园”
分享:
 
精彩图文


关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | IP查询
全刊杂志赏析网 2017