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创作能教吗?


□ 董鼎山

  美国盛行的写作学校
  
  “创作能教吗?”这个问题时常在美国作家论争间与严肃的刊物中出现。由于畅销书的宣传以及无名作家一举成名致富的新闻,美国的一般人误认创作小说而赚钱是件易事,它一不需大学文凭,二不需资本,杂色人等都要尝试一下。美国的写作学校如雨后春笋,各种各色都有:函授的、暑期的、正式大学的。招徕学生的广告往往极具诱惑性,好似你只要进学校学了一年半载,即可写部畅销小说发财。
  据一九八○年的统计,美国全国已有二百五十一个大学设有创作课,比一九七五年多了一百六十六个。在一九七一年至一九八○年之间,各大学所颁的“创作”学士、硕士、博士学位的数目竟加了倍。单以纽约而言,著名的大学如哥仑比亚、市立大学、社会研究新学院等都设有创作课。
  这些设有创作课的合法大学如哥仑比亚、爱荷华、约翰·霍浦金斯、史丹福等并不是便宜学校。学费至少每年几千元,多的达一万余元。自认有创作天才的学生们化了钱,是不是能够象一个医学校毕业生一样的有机会赚回本钱呢?(这是美国社会里很多人要考虑的事。)他们进“创作”学校所为何事呢?
  道克托罗(E.L.Doctorow)曾经是创作学校的教师。他说:“教师可以给予青年作家个人独特的勇气。”
  一个曾在史丹福大学上过创作课而后来竟著书出版的作家说,课室中的批评等于编者的协助;创作课的学生都很认真,他们的注意与批评使你觉得自己作品的重要。
  有的学生们上创作课,目的不外是在找关系。正如做生意一样,找到了恰当的关系,等于为自己作品的发表打开了门户。有一个名叫亚仑·古迦纳斯的青年作家,在爱荷华大学上创作课时,教师恰是名作家约翰·契佛。契佛欣赏了他一篇习作,悄悄地把它推荐给《纽约人》杂志。《纽约人》表示接受后,契佛打电话通知古迦纳斯,青年作者欣喜若狂。此后,他的作品又连续在《大西洋》月刊与《巴黎评论》发表。象这类故事,虽是千载难逢,却是鼓励青年作家蜂拥前往创作学校的原因。
  他们除了上学校去找寻同道者、读者、关系之外,最重要的当然是学习写作。可是创作能教吗?能学吗?大部分人的回答是“否!”有的说:“天才怎么可以学得?”有的说:“在过去,作家从来不需要上学上课,现在又何必呢?”创作的天才也许教不出来,可是写作的技巧却可以学。海明威自斯坦因(Gertrude Stein)学得门槛;诗人T.S.艾略特也曾仿学过庞德(EzraPound)。最重要的是年轻写作者必须将写作作为一种认真的生涯。
  初学者在学校中最起码的可以学得如何认出陈词滥调而尽量避用。其他的写作技巧可以学得的是:文句的铿锵有调的节奏;形容词与助动词的可避则避;如何运用正确的动词;如何挑用具体有力的文字来确切地达意;甚至基本文法。
  这里且看看认为“写作可教可学”的几位名家的意见: ......
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摘自:读书
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