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电影学院选修课现状


□ 方刚亮

电影学院选修课现状
方刚亮

电影学院选修课,俗称“大课”,常于某日下午或晚间粉墨上演。“大课”,顾名思义,人口众多,庞杂,场面壮观,扶老携幼,热闹非凡。这些年来,本人总因种种原因,最终执教“大课”。多年养成的习惯,大课我总是不点名,原因有二:一是人数太多,点完耗时几近一节课;第二是我的个人想法:老师同学凑成一堂很辛苦,没有必要相互折磨,与其逼学生在课堂上打鼾,不如回到宿舍睡踏实。
于是,多年来的大课,形成了这样一种状态:第一堂课总是座无虚席,因为大家并不了解这位老师的风格:是否会点名?何时点名?点几次名?战战兢兢,诚惶诚恐。在发现本教师毫无点名之意后,大家暗自窃喜,纷纷安排下节课的繁忙外事活动。于是第二节课大家一哄而散,所剩无几。自第三节课起,本人教学风格逐渐被人理解接受,硕大的教室又被陌生的面孔重新坐满。有心一问,全是旁听生。这些旁听生成分复杂,面孔变幻莫测,后排听客如走马灯般换个不停。
一日,本人小心反问一位问题颇多的听客身份,竟冒犯得人家面红耳赤,闪烁其词之后,答曰:我是对面首体师的……我很震惊。还有曰:中戏的,师大附中的,北影厂的……五花八门,无奇不有。终于有一天,后排出现了五个黑人,令局势之混乱程度达到顶点。课间黑人迅速离去,在厕所门口撞见我。确认我的老师身份后,黑人很有点尴尬,脸色黑里透红地说:走错了,对不起,听不懂。后来我变得不再敢询问听客的身份,因为答案总是出乎意外,令人心惊肉跳。
“大课”,通常提问,是一定没有人回答的,尽管教室很满。再三追问,大家依然鸦雀无声,同时面无表情。既无交流,又无反馈,课堂就变成了演讲。既成演讲,就多少要点表演才能,还得琢磨大家爱听什么。后来慢慢总结出受欢迎的内容:一是讲故事,二是评演艺界的实事。明星大腕,才子佳人,风流绯闻,永不褪色;骂骂《夜宴》《黄金甲》,吹吹牛皮,发发牢骚,同样令人瞩目。至于如何写剧本、架机器、剪片子……在大课上,举步维艰。于是一次讲课,本人兴趣昂然,准备开骂“中国电影第五代”,谁知开讲不到分钟,却看见院长从后门进来,悄悄坐下听客。我傻了眼,因为他正是“第五代”。结果因为删去了骂人的发挥章节,备了一晚上的课四十分钟不到就已告罄,后背一身冷汗,课间重找话题,狼狈不堪。
大课,新近的困难是与现代文明的斗智斗勇。两年来教室设备鸟枪换炮,使得我们在与天斗与地斗与人斗的同时,还要与现代化斗。一次准备了放片,却发现自动化的投影机和银幕真正在“此起彼伏”,却不能同时下落。在等待投影机迷途知返,教师聊些废话的同时,学生们也毫无困意,兴致盎然地盯着天花板上的投影机,稍有动静便疾呼:“来了来了,老师快按开始……唉呀,又差一点!”。
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摘自:大众电影
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