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运用及物性理论分析童话《丑小鸭》


□ 薛水明

  摘要:将系统功能语言学理论运用于语篇分析中,可以使文本分析更加科学、客观。本文尝试运用系统功能语言学中的及物性理论分析经典童话《丑小鸭》,考察六大过程类型在语篇中的分布,并就主要过程类型所实现的功能进行了实例分析,证明这一分析模式在揭示语篇的主题意义和作者的创作意图等方面有较强的说服力。
  关键词:及物性;儿童文学;语篇分析
  中图分类号:H314 文献标识码:A 文章编号:1001-4403(2008)01-0106-03
  
  一、引言
  
  在安徒生的童话中,《丑小鸭》大概是中国读者最熟悉的篇目之一了。在这篇传世佳作中,作者运用生动感人的语言记录了一只“丑小鸭”的成长历程:它原来处处受嘲讽,处处受排挤,但是它不自卑,不气馁,经过自己不懈的努力与奋斗,最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。作者以极富感情色彩的语言把“丑小鸭”凄惨的经历描写得十分令人同情,为我们刻画了一个身处逆境却没有放弃理想和追求的“丑小鸭”。作者把深刻的人生哲理,寓于一个美丽、曲折、感人的故事之中,令人叹服!面对“丑小鸭”的生活经历,我们会产生强烈的感情共鸣,会受到深刻的思想启示。与此同时,我们也不得不为安徒生这一伟大的童话作家独具匠心的语言使用而拍案叫绝。为了进一步揭示作品的深层意义,体味作者独特的语言风格,本文尝试运用系统功能语言学中的及物性理论对作品进行语言学视角的研究。在讨论结果之前,有必要了解及物性这一重要的理论工具。
  
  二、及物性
  
  系统功能语言学认为,语言是人类社会活动的产物。作为人类交际的工具,它承担着各种各样的功能。韩礼德把语言的元功能(meta-function)分为三种:概念功能(ideational function)、人际功能(interpersonal function)和语篇功能(textual function)。其中,概念功能是指语言对人们在现实世界(包括内心世界)中的各种经历加以表达的功能。换言之,就是反映客观世界和主观世界中所发生的事、所牵涉的人和物以及与之有关的时间、地点等环境因素。
  及物性(transitlvity)是表现概念功能的一个语义系统。及物性包含“过程”(process)、“参与者”(participant)和“环境成分”(circumstantial element)三大语义范畴,其中“过程”是核心。及物性系统包括物质(material)、心理(mental)、关系(relational)、言语(verbal)、行为(behavioral)、存在(existential)六大过程。在及物性系统中有意义的语法单位是小句(clause)。它表示事物的过程:正在发生的事,正在做的事,感觉,状态等。在语言交流中,作者/说者需要对及物性系统作连续的选择,用以表达人的外部经历和内心世界,而这一选择通常要受到语篇类型和主题的影响。因此。通过及物性的分析,可以探察出语篇的特征。本文拟对各过程类型在语篇中的分布进行统计分析,并探究语言形式选择背后的深层动因。 ......
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