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大卫.林奇:梦幻与诗篇文


□ 韩松落



观看大卫·林奇作品,不如在似懂非懂之间,安然地接受他的好意。犹如梦境过后,只留下甜蜜或者惊悸。
大卫·林奇作品中的逻辑,是梦的逻辑。这也是为什么那些有关他作品的论述,会收到两种不同效果的原因,一种会因其有说服力的、精确的剖析、重组,使得他的作品丧失诗意,因而会激起“林奇主义”(Lynchian)者的愤怒,而另一种却会因为过于强调感觉、情绪而显得语焉不详,甚至矫情造作。不过,在这两种态度之间,必然有一种适宜得体的态度,可以帮助我们更好地理解大卫·林奇,“电影中最迷人的恰恰是那些某种程度抽象化的、感觉的和需要用直觉来进行把握的部分,你知道你不能在电影院中用麦克风问每个人‘你明白那件事吗?’观众能带着一种奇异而美妙的感觉走出电影院,这种感觉会在他们身上持续下去,并为他们打开一扇通往神奇的门,这才是电影的魅力。”观看大卫·林奇作品,到此为止,就非常美妙,如若一味深究,就有死钻牛角的嫌疑,不如在似懂非懂之间,安然地接受他的好意。犹如梦境过后,只留下甜蜜或者惊悸。
不过,大卫·林奇本人的生活经历,却并没有他的作品那样诡异曲折。他于1946年1月20日,生于美国蒙大拿州的米苏拉(Missoula),他的父亲是美国农业部的研究专家。他的幼年是在跟随着父母四处搬迁中度过,因此,太平洋西北部沿岸的几个州的小城,几乎都留下了他的足迹。他们生活过的地方,都是些景色怡人之地,这也是为什么,《蓝丝绒》会有那么一个明媚的开始的原因。
1963年,大卫·林奇进入华盛顿特区的科科伦艺术学院,师从表现派画家奥斯卡·科科施卡,并曾赴欧洲进行短期的留学。知道了他的这段学习经历,可以帮助我们更好地理解他作品中的那种色彩、情绪是从何而来。1966年初,他回到了费城,进入宾夕法尼亚美术学院就读,没多久,他就中途辍学,并制作了一个四分钟的影片《T h eAlphabet》拿到美国电影学会参加竞赛,击败了许多资深参赛者,拿到五千美金。

1970年他进入美国电影学会研读电影研究,7年后,他拍摄出了《橡皮头》(《Eraserhead》)。

《象人》(《The ElephantMan》)
我们有理由相信,《橡皮头》的创作动因,和他少年时候动荡的生活以及成年后在贫民区的不愉快生活有关。在影片中,有着怪异发型和焦虑表情的男子,和他那苍白的、有着维多利亚时代女人气质的妻子,生下了一个怪胎。这部影片最初因其怪异的风格遭到打入冷宫的命运,但最终由于著名制作人本·巴伦诺兹(Ben Barenholtz)的努力而得以公开放映,并使大卫·林奇一举成名。 ......
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摘自:大众电影
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