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英语寝室与综合英语课堂教学互动模式研究


□ 武书敬 代 林

  摘 要:文章从当前综合英语教学的状况和普遍存在的问题出发,联系当今时代外语教学的发展趋势,结合相应的教学理论,构建了英语寝室与综合英语课堂教学互动模式,旨在提高学生的综合语言运用能力,特别是口语交际能力。实践证明,该模式有助于课堂教学和学生自主学习的有效互动,有助于学生综合语言运用能力的提高。
  关键词:英语寝室 综合英语教学 互动
  
  Abstract: By analyzing of the problems of the traditional integrated English classroom teaching and the learners’ learning needs, based on the apt teaching theories, this paper constructs a new model- interaction of English dormitory and integrated English classroom teaching with aims to improve the student s’ all-around abilities of using English, especially oral ability. The research shows that the teaching model helps improve the efficiency of the interaction between integrated English classroom teaching and students’ autonomous learning and students’ abilities of using English.
  Key words: English dormitory; Integrated English Teaching; Interaction
  
  一、引言
  21世纪是交流和合作的时代,能够成功地运用英语这种国际通用语已成为时代发展对现代人的基本素质要求。综合英语是我国高校英语专业的一门主干课程,其教学效果受到全社会的关注。因此,做好综合英语的教学工作,从根本上改变英语教学投入与产出不符、学生的语言运用能力低下的状况。这是时代赋予我们教育工作者的神圣职责。
  
  二、综合英语教学现状
  传统的综合英语课堂教学模式就是所谓的PPP模式。PPP分别代表“教授”、“练习”、“输出”。这实际上就是外语课堂教学的几个重要步骤。这一模式有简单、易操作等优点,但作为综合英语课的重要教学模式,有其致命的缺点。
  1.以教师为中心。教学多是教师单纯传授的注入式教学,造成学生消极被动地接受知识,这不利于学生自主学习能力的培养。 ......
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