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书法家的圆圈旅行


□ 杨玉祥

  李泽阴差阳错成了书法家,备受瞩目收入看涨。他的老婆就势成了经纪人,可是李泽的行情却迅速回落,找他写字的人越来越少了。个中原因,真是一言难尽……
  
  一
  
  李泽出生在运河边一个贫瘠的村庄,七十年代初,考上了北方工艺美术学校。
  学校开的课程有素描、透视、色彩,李泽悟性太差,常常被班主任夏老师数落。李泽唯一的特长是写毛笔字,闲来无事趴在桌子上临欧阳询、柳公权、王羲之的墨宝。可是工艺美术学校,不开书法课,李泽这本事也派遣不上。
  三年过去,毕业创作的作品李泽总是过不了关。不过关就毕不了业,毕不了业就没有工作,没有工作就赚不到钱。
  没辙,李泽回家拎了一口袋花生,敲开了夏老师家的门。说自己尚有六十老母,希望夏老师高抬贵手,允许自己临一幅《兰亭序》。
  工艺美术学校的学生,拿书法作品当毕业创作的作品,中外美术史上也不曾有过。可是当时“文化大革命”刚刚结束,条条框框不多,夏老师也算网开了一面。
  学校礼堂,悬挂满了毕业生作品,让老师学生品头论足,也让招工单位鉴赏毕业生的才能。
  招工的人,都是郊区中小学校长。一般是骑着自行车或坐长途汽车来,看看学生档案,看看作品,大多当场拍板。这天破天荒地开进学校一辆“上海牌”轿车,从轿车里下来四个老头。他们走到展览大厅门口,冲坐在那里的夏老师问:“有书法作品吗?”
  夏老师摆摆手:“我们是工艺美术学校,培养的是美术人才。”
  几个老头面面相觑,说:“既然如此,就没必要进去了。”
  几个人走向汽车。
  夏老师蓦然想起了李泽,就追上去说:“还真有一名学生,毕业作品是一幅《兰亭序》。”
  几个老头又复转身进了展览大厅,站在那幅《兰亭序》旁说:“笔力稚了点。”
  “败笔也有好几处。”
  “可就这一幅,也没有挑选余地。得,就是他了。”
  几个老头冲夏老师说:“这个学生我们要了。”
  “您是?”
  “国家博物馆。”
  原来“文化大革命”刚刚结束,博物馆收藏历代名家的碑帖和书法作品,因为年代久远,墨迹开始脱落,需要照原样临摹下来,也是一种保护。几个老先生干不动了,需要培养年轻人,就想到招人。听说美术学校刚毕业一拨学生,就抱着试试看的心理,来了。
  李泽这名最差的学生,却分到了全年级最好的工作。
  
  二
  
  有老一辈指点,又能零距离接触历代名家书法真迹。李泽夜以继日地临摹,临摹中体会书法真谛。自己也在不知不觉中功底长进。
  邻国日本书法家协会,盛邀中国书法家访日,切磋书法技艺,并提出最好有年轻的书法家。显然想看看中华民族是否后继有人。 ......
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摘自:北京文学
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