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对当代大学生人文精神探析


□ 王红,肖宗娟

  (牡丹江师范学院,黑龙江牡丹江157012)

  摘要:当代大学生综合素质主流是好的,但存在的问题也不容忽视,由于高校教育市场化、功利化倾向严重,导致大学生专业技能虽然大幅度的提升,但是人文素质日益低下,人文精神日益匮乏,道德滑坡,心理脆弱。所以,培养大学生的人文精神,应成为当前大学生素质教育的当务之急。

  关键词:大学生;人文精神;培养

  人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。大学生这个群体时值青年时期,他们已掌握了一定的科学文化知识,但缺少社会实践活动,对人生的体验和思考还不深刻,辨别是非的能力还有待提高。在人生观上,还没有形成科学全面的人生观;在价值观上,还没有完全形成符合社会主流价值取向的价值观。因此,加强大学生的人文精神培育,有助于他们对人的尊严、人的价值、人的生命、人的意义有一个正确的看法,从而对他们把握好未来的每一步都具有深远的意义。

  一、培养大学生人文精神的重要性

  人文精神是决定一个人是否为人才的主要的内在因素。作为当代大学生,既要成人也要成才,要全面发展就必须加强学习、发展人文素质,培养人文精神。因此,加强大学生的人文素质教育,培养大学生的人文精神非常重要。

  (一)培养大学生人文精神,有利于大学生塑造健全的人格和健康的心理

  培养大学生人文精神对于塑造大学生的人格非常重要。人文精神强调自律,强调要有理智自主的独立人格,科学合理的道德理念,积极进取的人生态度,体现人性的社会关怀,珍爱生命的终极关怀。这都有助于大学生做一个政治合格、业务精良、身心健康、有素质教养的人;做一个能辨别是非,追求真、善、美,去伪存真,止恶扬善的人;做一个愿意为社会和人类需要而积极付出努力的人。因此,以大学生的全面发展为出发点,应该把人文精神培养作为大学生健全人格的重要环节。

  (二)培养大学生人文精神,有利于大学生树立正确的人生观、价值观、世界观 人文精神决定着人的价值观、人生观、世界观。人文精神不但是人存在的精神支柱,也是民族之魂。中国传统文化中的人文精神,其中蕴涵着中华民族几千年来有利于社会前进和个人发展的正确的世界观、人生观和价值观。老子说:“自胜者强。”“自胜”就是克己,克己才能不断地超越自己原有的水平,这才是“强”的表现。如见义勇为要克服怯懦之心,坚持原则要克服患得患失之心,做学问、创事业要克服懒惰之心,等等。对大学生进行人文精神的培养,有利于大学生认识社会发展规律,认识中华民族的未来发展,认识个人的社会责任,有利于树立正确的世界观、人生观和价值观。

  (三)培养大学生人文精神,有利于大学生科学精神的培养

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