互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 女性 > 文章正文
刊社推荐

论“和谐教育”在英语教学中的作用


□ 唐祝英
【摘要】“和谐教育”在英语课堂的作用是不可忽视,作为一名英语教师应与学生建立起和谐的师生关系,随时挖掘教材的思想性。寓思想教育于英语教学之中,有机地把思品教育渗透到英语教学中,这样才能提高学生英语学习的积极性,从源头上改变当前英语教学状况,提升英语教学的质量。
  【关键词】和谐教育;思想素质;英语教学
  【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】1001-4128(2010)01-0035-03
  
  在英语教学中,教师和学生建立起和谐关系,有利于英语教学质量的提高。苏联教育理论家苏霍姆林斯基曾提出“和谐教育”的理论。他认为人的活动有两种职能:一是认识和理解客观世界;二是自我表现。学生认识和理解客观世界主要表现在学习上;而自我表现则是多方面的,如:性格、意志、信念、观点、学习态度、思想品质、智力以及文体活动、劳动创造、处事接物等等,这些都是形成一个人的精神世界的“物质”基础。苏霍姆林斯基所主张的“和谐教育”就是把学生的这两种职能良好地结合起来。一个学生的学习好坏与他的精神状态是密不可分的。只有在精神上充分认识学习的重要性之后,才有了学习的方向和动力,才能在学习的道路上,克服困难,不断努力,才可能将所学课程学好。
  在我们的英语教学中,部分老师过分重视第-种职能而忽视第二种职能。有些教师认为,只要抓好了学生的学习,就自然地提高了教学质量。他们把学生的学习看作一切,把分数当成衡量学生的唯一标准,把学生从书本以外的所有活动中排开,似乎他们除了上课、做作业、考试以外,其它一切如社会实践、文体活动等等,都是额外的负担。结果导致学生的第一种职能与第二种职能发展严重失调。其实外国语种的学习和其它课程的学习不同,学好它必须有一个好的语言学习环境,更应注重社会实践、文体活动等以充分发挥学生的第二种学习职能。那么,怎样才能够使学生的这两种职能在教学过程中和谐地发展呢?我认为,应当从以下四个方面做起:
  
  1 挖掘教材的思想性,对学生进行思品教育
  
  教学英语效果在很大程度上取决于学生内在的心理状态,只有在他具备了热爱祖国、是非分明、勇于献身等美德,在他明确了学习目的,端正了学习态度之后,他才能够在学习中始终保持高昂的学习热情,从而取得优异的学习成绩。因此,在英语课堂教学中,随时注意对学生进行思想教育,是从根本上提高教学质量的一个有效途径。
  对学生进行思想教育,应当遵循两个原则:(1)不要使学生感觉到你是在对他进行思想教育,而应使他们在不知不觉中受到高尚情操的感染。因此,对不易进行思想教育的教材,决不能生搬硬套。如果那样,其效果往往适得其反。假如在教table、desk和chair的时候,为了对学生进行思想教育,教师从table、desk和chair是用什么材料做的,这种材料是怎样来的,一直讲到伐木工人在荒山野林中的艰苦生活,就达到了要学生学习工人们高贵品质的目的。(2)不做空洞的说教,要以教材中一些鲜明生动的事例为依托,把教育内容和英语知识融合在一起,渗入学生的心灵深处。 ......
很抱歉,暂无全文,若需要阅读全文或喜欢本刊物请联系《空中英语教室·新教师教学》杂志社购买。
欢迎作者提供全文,请点击编辑
分享:
 

了解更多资讯,请关注“木兰百花园”
分享:
 
精彩图文


关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | IP查询
全刊杂志赏析网 2017