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浅议Web2.0环境下的知识分享与著作权法律保护


□ 叶德宣

  网络为我们带来便捷和效率的同时,也为我们的传统生活方式和社会制度带来挑战,著作权使用制度也不例外。Web2.0时代的知识分享与著作使用模式面临各方面的挑战,呼唤法律上更多的关注与调整。本文从介绍第二代互联网的新特征,分析其发展对著作权构成新的挑战,从而对相关法律完善提出一点建议。
  
  一、Web2.0时代的知识分享模式
  
  1、Web2.0主要理念
  Web2.0 主要是相对Web1.0的概念。Web1.0以数据为核心,将信息等通过技术和商业的力量放上网。而Web2.0以人为出发点,将知识,通过每个用户浏览求知的力量,有机组织起来,在这过程中继续将知识深化,并产生新的思想火花。伴随着网络社区及周边衍生的网络产品出现,一个不仅“可读”,而且“可写”和“可交互”的互联网正在更新。Web2.0正在让互联网逐渐找回其真正含义: 浏览者不只是读者,也应该是作者;不该只是在网上冲浪,更可以成为波浪制造者。其中主要包括:个人博客、站点摘要、百科全书、网摘、社会网络、对等联网、即时通讯等。
  2、Web2.0环境下的知识分享与新“著作”模式
  随着我国互联网的发展,出现了百度知道、新浪爱问、雅虎知识堂、QQ问问等,各门户网站纷纷开通自己的互动问答知识分享平台,以分享知识之名,调动网民智慧,使人可以更高效且有针对性地获得所需知识。“分享千万人的智慧”“总有一个人知道你的答案”,这些网站基于搜索的互动式知识问答分享平台,用户根据具体需求有针对性地提问,通过积分奖励机制调动网民,获得该问题的答案。同时,这些答案再会成为搜索结果,提供给其他有类似疑问的用户,达到分享知识的目的。
  更进一步,如百度更是推出了“百度百科”这样的网络百科全书式的网络辞典。旨在创造一个涵盖所有领域知识、服务所有互联网用户的中文知识性网络百科。通过倡议平等、协作、分享、自由的互联网精神,提倡网络面前人人平等,所有人共同协作编写百科全书,让知识在一定的技术规则和文化脉络下得以不断组合和拓展。为用户提供一个创造性的网络平台,强调用户的参与和奉献精神,充分调动互联网所有用户的力量,汇聚上亿用户的头脑智慧,积极进行交流和分享,同时实现与搜索引擎的完美结合,从不同的层次上满足用户对信息的需求。
  
  二、Web2.0时代的“类著作”知识分享特点
  
  1、创作的群体性
  如上述Web2.0时代的知识分享,就是基于Wiki的一种超文本系统,系统支持面向社群的协作式写作。这属于一种人类知识网络系统,可以在网上对文本进行浏览、创建、更改,而且其代价远比传统网络文本小;同时系统还支持和帮助面向社群的协作式写作;最后,系统的写作者自然构成了一个社群,系统为这个社群提供简单的交流工具。Wiki方便及开放的特点可帮助我们在一个社群内共享知识。 ......
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摘自:新学术
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