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独立学院篮球选修课教学方法改革的研究


摘要:本文通过调查访问法、文献资料法等科研方法,调查分析河南省独立学院篮球选修课教学方法使用现状,探究产生问题的原因,寻找解决问题的途径和方法,旨在为独立学院“体育与健康”课程教学提供有益的参考。
  关键词:独立学院 篮球选修课 教学方法 改革
  
  一、引言
  
  体育教学方法是体育教学过程中,教师与学生为实现体育教学目标和体育教学任务而有计划地采用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动。其主要包括了教学策略、教学技术和教学手段三个主要的层次。篮球选修课是高校“体育与健康”课程中球类教学模块中的主要内容之一,体育教师应认真分析篮球选修课的教材特色,根据篮球技战术难易程度和不同身体条件的学生,有针对性地安排教学内容和教学方式,充分发挥学生的主体作用,进一步激发学生学习的兴趣和提高学生身体素质。
  
  二、研究对象和方法
  
  1.研究对象以河南理工大学万方科技学院、河南大学民生学院、河南师范大学新联学院等十所独立学院篮球选项班学生共500名;篮球选修课教师10名。具有一定的代表性。研究时间从2009年2月到2009年11月。
  2.研究方法。
  ⑴文献资料法。查阅基础教育课程评价改革、学校体育课程改革、篮球选修课教学改革等方面的文献资料,为研究奠定理论基础。
  ⑵理论分析法。查阅近年来篮球选修课教学内容改革研究的相关资料,运用教育学、体育学等学科理论,对独立学院篮球选修课教学方法设置进行整理与分析。
  ⑶问卷调查法 。对10所独立学院篮球选项班的体育教师与学生,进行篮球选修课教学、教学方法等态度指标相关情况的问卷调查,进行随机抽样共发出问卷520份(其中学生500份,体育教师20份),收回有效问卷498份(其中学生478份,体育教师20份),有效回收率为95.7%。
  ⑷数理统计法。运用常规数理统计方法,对所回收问卷的各项数据进行分类统计处理,用百分数对计数资料进行一般性描述,具有统计意义。
  ⑸访谈法。到学校实地见习听课,了解复球选项教学的情况,对教师进行访谈,召开学生座谈会,了解师生对“新课标”下的独立学院篮球选修课教学方法设置的期望和看法。
  
  三、结果与分析
  
  1. 学生对篮球选修的兴趣。从表1可以看出,篮球运动是受学生喜爱的,符合学生对体育活动的需要。学生对教师的教学水平还是持比较满意的态度,也可以看出学生对教师的要求也在提高,希望从老师那里学到更多的知识。所以,老师要努力提高自身素质,提高教学水平,充分利用学生对篮球运动的热情,激发他们积极的参与到篮球选修课的教学活动中。
  
  表3教师对篮球选修课教学方法的选择(文字表述): ......
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