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“中国家庭”钢琴热带来的喜与悲


□ 刘元举


钢琴是西方人稀罕过的奢侈的乐器。然而到了20世纪后期,中国居然暴发了一场钢琴的狂热。成千上万的家长着了魔似地不顾实际不择手段,千方百计强迫自己的孩子去学钢琴。纯真孩子的心灵于是遭受无情蹂躏,痴心家长的人生于是背上了沉重的十字架。中国千百万家庭无法割舍的钢琴梦,是耶?非耶?曾以《爸爸的心就这么高——钢琴天才郎朗和他的父亲》畅销全国的著名作家刘元举新近变换视角精心采写的这篇报告文学力作,相信会引发广大读者尤其是广大家长的诸多震惊、感慨与深深反思……

上篇 遗憾人生

坦诚地说,遗憾属于每一代的家长,而到了我们这一代家长,遗憾的情结似乎更为严重。遗憾的构成有时代的原因,也有我们自身的原因。
遗憾越多越强烈的家长,就越是渴望从他们的孩子身上找回自己的损失、自己的自尊、自己的价值、自己的虚荣、自己的成就感。他们想找回的太多太多,他们就对自己的孩子要求得太多太多——
——本篇题记

如果没有那些年的失误或曰浩劫,中华民族就不会有那么大的损失;没有那么大的损失,就不会有那么大的遗憾;没有那么大的遗憾,就不会有那么强烈的补偿意识。受儒教文化的影响,受经济关系的制约,中国人习惯于寻找抑或维系一种自娱的平衡。然而,这种平衡一旦被打破,中国人的种种情绪便排山倒海般地奔突澎湃。
遗憾是绝对的,补偿则近乎一种颠狂状态。在这一代独生子女的家长身上,体现得尤其强烈。这代家长大都是“文革”中的学生,是被耽误的一代。其中每一个体,包括所谓的幸运者,也发自内心地感叹各自的遗憾人生,只不过遗憾的程度不同。而遗憾越多、越强烈的家长,就越是望子成龙。他们渴望从孩子身上找回自己的损失、自己的自尊、自己的价值、自己的虚荣。他们想找回的太多太多了,这是因为他们自以为失去的太多太多。
若要探寻中国钢琴发展的脉络,若要弄清为什么在沉落了若干年之后会骤然爆发出一场钢琴狂潮,那么首先要弄清这一代家长——弄清他们刻骨铭心的遗憾和补偿心态。这是一股巨大的反作用力,推动一批人走向极端,无论清醒的还是迷惘的,无论自觉的还是盲从的,都那么不遗余力。热衷于钢琴的人里,真正出于对钢琴艺术的热爱的家长不能说没有,但更多的人则是顺从了一种功利心态。

1感天动地的中国家长
可以随便到任何一座城市的任何一所小学校的门口,去看一看那麇集的家长们如何极有耐性地翘首等待着放学的孩子,也可以到任何一所少年宫去看看家长们为了让孩子学习一技之长而如何无聊地守在门外艰难地打发时光。一位接站的小车司机发现火车晚点了,马上可以调转车头先去接自己的孩子,然后再回来接客人。没有人会抱怨。为了孩子,一切仿佛都是天经地义的。一位机关干部怕孩子午睡时从书桌上跌下来,悄悄潜入教室趴伏在桌子底下,随时准备把自己当成暄软的肉垫以备不测。一所幼儿园组织几个孩子参加汇演,怕误了第二天的演出,将孩子们留在园内过了一夜。这一夜可折腾坏了家长们。有的一次次送衣服送被褥,送吃的送饮料,还有的干脆就在门外守着,怕孩子万一半夜醒来哭喊妈妈。阿姨像赶羊一样把家长们赶走了,可家长们又赖皮赖脸地来了。如果说上一代家长为了工作可以损失孩子,那么这一代家长便为了孩子可以损失工作。 ......
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摘自:北京文学
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