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3ds max教学应用的思考


□ 王正刚


内容摘要:本文针对在3ds max的教学和应用过程中出现的问题,提出解决问题的方法和意见,同时对其特点进行分析,便于读者更有效地利用这一工具。
关键词:三维动画插件建模教学应用

从掌握软件的角度讲,3ds max和其它三维动画软件相比,如Maya、Softimage/xsi、Lightwave3D等,具有以下几个优势:
1. 3ds max是一个正统型软件,数据化味道较浓,因为功能相对较少,它更容易被掌握。
2. 3ds max进入我国的时间较长,用户众多,因此很容易获取相关的教材、素材、模型和进入相应的培训基地,学习成本低,对于计算机硬件配置要求也较低。
3. 3ds max拥有众多的第三方插件支持,这是其它三维动画软件所无法比拟的优点。虽然它自身还存在一些功能欠缺,但几乎都有插件来补充,对3ds max的功能弥补起着很大作用。
4. 3ds max能够不断升级,不断增加新的、更好的功能,但以前老的、相对落后的功能也不会被舍弃。这对于3ds max老用户来说比较适合,在操作时总能在里面找到已经习惯使用的命令。
3ds max没有中文版,如果使用者英语基础很好,这就不算一个问题。笔者不提倡使用各种汉化补丁,这是因为各种硬件配置和解密系统不够稳定,对max进行汉化更加重了它自身运行的不稳定性。同时也不提倡使用 “金山快译”等类型的全屏翻译工具。首先它会增加软件的不稳定因素,其次它翻译的专业词汇大多不准确,容易造成误解。如果确实想使用翻译工具的话,即指即译的翻译软件会更好一些。专用于图形图像软件翻译的“晴窗中文大侠”效果不错,但也有错误存在。另外,还有一点需要强调,安装max的汉化补丁后,再安装一些插件会导致max的瘫痪。
许多人都是采用参照、临摹实例的方法开始学习max的,这种方法的优点是感觉入门较快,但缺点也是显而易见的,即不利于对max整体结构的理解、贯穿和掌握。这也是许多人在合上书本后,连书中的例子都做不出来的原因。现在许多max的书籍都是在讲实例,有的干脆只讲实例,说明这种学习方法还是得到了很多人的认可。其实,像max这样的制作软件,其知识量之巨大任何一本书都不可能讲清楚,学习的关键是参考各种书籍,找到一种最适合自己的学习方法。
实例学习法首先要求学习者有足够的耐心,理解实例所涉及的知识点,只有这样才能有所收获。典型的方法是反复练习,并尝试用不同的方法完成练习,并对涉及的知识点做进一步探索,以求理解更多的功能、参数、选项和方法。学习大体分为三个阶段:第一是软件阶段。“工欲善其事,必先利其器”,这个阶段的任务是学习软件,了解和掌握好工具软件是必须的,扎实的软件功底将有助于今后的提高。这个阶段学习量虽大,但学习难度不高,最好有一本字典式的教材,当遇到不明白的地方,结合实例进行查阅学习,就像学习英语备有一本英语字典一样,有利于对max整体结构的理解和掌握。需要强调一点,模型的建造能力非常重要,这是基础,现在由于市场上的模型库很多,获取容易,多数人过早地把精力放在渲染上面,急于见到效果,而忽视了对建模的学习。很多从业人员,因建模能力低而制约了自己渲染水平的提高,致使一些有个性的创意无法表现。第二阶段是技巧技法阶段。这个阶段应更深入地理解工具软件,学习一些表现经验和技巧,可以做一些专项的练习,如一些特殊的模型和场景灯光、专项的材质练习等。经过这两个阶段就可以进入实际工作了。这时,真正的学习才刚刚开始,踏实的工作态度决定着能否学到更多的知识,和别人交流也是重要的学习手段。第三阶段就是修养阶段。经过前两个阶段后,很多人已经很难进步了,学习的热情也下降了,要想提高水平就涉及到自身的认识和修养了。这时由于积累了大量的制作经验,制作容易程式化,形成千篇一律的风格,大量的制作任务也容易使人丧失创作激情,这也是提高水平的一大障碍。
制作三维动画能够使用到max的绝大部分功能,一般来讲,用户只能使用其部分功能,所以要有清醒的头脑和明确的学习方向。当进行了足够的练习后,应该及时对所学的知识进行总结和归纳,发现规律,进一步推敲软件的整体结构和知识体系,这样才会真正有所提高。另外,3ds max还需要其它相关软件的相互配合。如平面设计软件Photoshop,一些特殊的贴图需要用它进行加工,建筑室内效果图的后期处理需要用它进行润色、修饰等;3ds max的NURBS功能不好用,虽然工具较全,但计算较慢,工作流程不明朗,不易学,因此可以使用一些更专业的软件,如用Rhino、Solidthinking等建立模型,然后通过IGES格式将完成的模型导入3ds max中;3ds max的渲染功能不佳,可以结合其它一些渲染软件,如Lightscape和渲染插件。
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摘自:装饰 2005年第07期  
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