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以人为本:高校工会维权工作的根本出发点和归宿


□ 秦剑军

  摘要:工会作为联系干部与群众的重要纽带,在推进高校改革发展和维护好广大教职工权益中处于不可替代的地位。在贯彻落实科学发展观实践中,坚持以人为本理念,充分发挥工会维护教职工合法权益职能,调动发挥好广大教职工的工作积极性和创造性,是高校工会工作的根本出发点和归宿。
  关键词:以人为本;高校工会;维权
  
  党的十七大报告明确指出,科学发展观的核心是以人为本。以人为本的科学发展观对于我国构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会具有重大而深远的意义。高等学校作为培养和造就德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的主阵地,在构建社会主义和谐社会中具有极其重要的地位。在贯彻落实科学发展观实践中,坚持以人为本的理念,充分发挥工会维护教职工合法权益职能,对于做好新形势下的高校工会工作有着极其重要的意义。
  
  一、以人为本的基本内涵和要求
  
  以人为本,作为一种社会思潮和价值观念,古已有之,我国一些著名政治家和思想家积极倡导“以人为本”的思想。最早提出以人为本观念的是春秋时齐国著名政治家管仲,他指出:“夫霸王之所始也,以人为本。本理则国固,本乱则国危。”《尚书•五子歌》提出:“民惟邦本,本固邦宁”。孙膑指出:“间于天地之间,莫贵于人”;唐太宗李世民认为,“凡事皆需务本,国以人为本”。三国时著名政治家刘备曾说:“举大事者,必以人为本。”这些思想对于后世影响深远。近代西方人本主义思想家反对迷信、崇尚科学,反对专制、崇尚自由,反对神性、张扬人性,对于反对封建主义思想、推进人的解放起到过积极的作用。以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。马克思主义在科学阐明人类社会发展规律的同时,也指明了人民群众是历史的创造者,是推动社会发展的决定性力量,是生产力中最活跃、最革命的因素,创造了社会的物质财富和精神财富,从而第一次把以人为本的思想建立在历史唯物主义的科学基础之上,成为指导无产阶级改造客观世界和主观世界的一项重要思想原则。
  毛泽东指出:“世间一切事物中,人是第一个可宝贵的。在共产党领导下,只要有了人,什么人间奇迹也可以创造出来。”[1](P.1512)建国以来我国社会主义建设出现一定曲折的重要原因之一,就是由于不了解人而造成的轻视人和不能正确对待人。“文化大革命”中那种漠视人的价值和尊严,不重视和有效发挥人的作用,让我们吃足了苦头。改革开放以来我们之所以能取得很大成就,其重要原因之一正是重视人和充分发挥人的作用,而改革开放过程中出现的一些问题,一定意义上也与对人缺乏科学理解而轻视人和不能正确发挥人的作用有关。为此,胡锦涛在党的十七大报告中指出:“必须坚持以人为本。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。”[2](P.15)可以说以人为本是马克思主义的最高命题和终极价值目标。以人为本与以物为本、权利本位、金钱本位等观念具有本质的区别,是体现时代进步的价值观。以人为本要求把人作为现代化建设的根本和目的,尊重人的社会价值和个性价值,破除对人的潜能发展和才能发挥的种种束缚,促进人的全面发展,不断满足人民群众的利益和需要。 ......
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