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没有成绩的成绩单


□ 戴 芸

  教育国际化,是现代教育的一个新的趋势,那么何谓国际化教育,是否接受外国的教学模式,就是国际化教育7其实所谓教育的国际化,就是用国际视野来把握和发展教育。现在很多有志把孩子培养成国际人才的父母,都会选择把孩子送进国际学校接受国际化教育,让孩子的想象能力、思维能力、创造能力更容易得到培养,意志、性格更容易得到锻炼,孩子的个性在活动中更容易得到充分的自由发展。这些都是国际学校有别于传统学校的众多优点,那么这种国际化教育,是否就是完全摒弃了传统的教育模式呢,在让学生掌握基础学科的知识方面,又是否能媲美传统教育模式的系统性呢?
  对于希望真实了解国际学校的父母,本杂志从今期开设的国际学校的专栏,由亲身经历国际学校教育的戴芸女士,以其性情文字与cookie world读者分享她与孩子们亲历国际学校的所见所想,必定能对各位关心孩子教育的父母有所裨益。
  
  亲历国际学校之没有成绩的成绩单
  
  在我的记忆里,每年辞旧迎新之际都是一个五味杂陈的时节。学期结束,寒假来临,心里对即将到来的放纵的假期充满了忐忑的期待。为什么忐忑呢?因为放假前先要考试,然后要拿成绩单。如同过关,过去了,才有柳暗花明的天地。这是大人们说的“先苦后甜”。考得好的还好,对于考得不好的,领这一纸成绩单就如同接受一场小小的宣判。即使是好孩子,也有他们的忧虑——为什么这次考了第三而不是第一呢?
  对于刚上学的孩子们来说,这个假期前的成绩单是他们第一个正儿八经的成绩单。我拿到Max的这第一份成绩单时,就充满了好奇和“媳妇熬成婆”的阴暗兮兮的快感。成绩单装在一个雪白干净的A4大信封里,上面写着“Report”。哦,人家管这叫做“报告”,不叫“成绩单”。打开一看,有四、五页纸,密密麻麻写满了字。还真是不能叫成绩单,根本是一个“成绩”也没有!
  我和Max坐下来,一起饶有兴致地读这个报告。报告按学科分成英文、数学、科学、中文、人文、艺术、电脑、体育、音乐等若干部分,最后有一个班主任老师的总结。
  以数学为例,老师的评语是这样的:“Max数学很棒……他十分喜欢我们考验反应速度的白板互动游戏,总是迫不及待地回答问题,反应敏捷。他的知识面和对本学期所学内容的充分理解给我留下了深刻印象。我认为他在数学方面已经准备好接受更高难度的挑战。他需要明白,有的时候,他得安静地坐下来进行更有逻辑性的思考,才能解决更复杂的问题。Max在进行心算练习时能专心听题,我希望他在听别的同学解释他们的解题方法时,也能同样认真地倾听,这样他可以学会用其他的方法来检验自己的答案是否正确。能够教Max真是一件乐事,他的快速反应使我们的数学课堂变得更加刺激有趣。谢谢你,Max!”
  在最后的评语中,老师还说到:“……Max工作的时候努力做到一心一意,但是有时忍不住要跟别人说话。不过,他其实明白学习时间和游戏时间的区别,在我提醒他之后可以很快回到学习状态。他有着很好的幽默感,总是乐于跟大家分享生活中的小玩笑,显示出对他人和环境的理解以及成熟的心智……”
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