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谈当代大学生网络伦理与道德教育


□ 陈 静 侯建华 鲁 芳

  摘 要:随着现代信息技术的不断发展和国际互联网的不断扩展与延伸,网络文化正以极快的速度进入到当代大学生的学习和生活当中。在带来便利信息资源的同时伴随而来的有关网络的一些伦理问题逐渐凸现,并引发了很多严重的社会问题。
  关键词:网络文化 网络伦理 道德教育
  
  当代大学生是具有较高文化层次的群体,他们以最快的速度接受新知识、新信息,并以最快的速度投入到他们热衷的事情中去。网络文化则以传播速度快、覆盖范围广、囊括内容丰富的魅力吸引了当代大学生,上网已成为校园内的一种新的时尚和文化潮流。网络文化对学生能否健康成长将产生广泛而深刻的影响,同时也使高等院校的素质教育面临新的挑战。因此,探讨网络伦理与道德素质教育改革问题,具有相当重要的现实意义。
  从大学生常浏览的网站上跟贴、留言的情况来看,多数大学生对网络谎言、网络色情和网络垃圾持盲从、回避或者宽容的态度,而且自律意识较差,法律和道德意识较淡薄。他们常常把在网络中的“言论自由”偏激的理解为不受管制和约束的肆意宣泄,利用网络发布虚假内容,从而导致了信息污染和信息欺诈等等。
  
  一、网络文化引起的大学生网络伦理问题
  
  1.网络文化对大学生的正面影响。网络文化作为高科技发展的产物,汇集了不同地域有关科技、文化、艺术等方面的信息及成果,不仅有助于大学生们开阔视野、增长知识、陶冶性情、愉悦身心,提高自身的科技文化素质与审美鉴赏能力;还有助于引导大学生关心国际社会发展动态,增强全球意识。随着信息高速公路时代的到来,对大量信息的选择判断、分析整理取代了原有的单一接受知识的学习方式,而且开辟了一个大学生素质教育的新领域。
  2.网络文化对大学生的负面影响。(1)网络自身的隐匿、开放、自由等特点造成网络垃圾对大学生思想的腐蚀。如:网络文化中不良信息的传播具有数量大、速度快、隐蔽性强等特点,给我们思想政治工作带来了极大的挑战;网络文化中黄色信息的误导,具有形象、庞杂、诱惑等特点,对我国传统道德规范,对大学生的道德素质教育已经产生了较大的负面影响。(2)大学生人际情感疏远现象。由于人机交往频繁导致人际现实接触减少,从而使大学生之间的感情联系淡薄,人际交往缺失,甚至在走出网络世界后无法和其他同学正常交流和沟通,无法正确地找到自己的定位,产生矛盾与冲突现象。(3)大学生抄袭、复制他人著作现象严重。在开放的网络世界,侵犯他人的著作权很难被发现,也很难界定原创与转发的信息与资源。对一些网络信息资源的下载与使用,已到泛滥的程度,不加修改挪为己用的学生作业和论文比比皆是,其中学生既是著作者也是他人著作的使用者,他的著作权也可能受到侵犯,同时,他也可能侵犯他人的著作权。
  
  二、网络伦理问题产生的原因 ......
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