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数学的教与学


□ 曾 容

  中国传统文化有许多关于教与学的论述,如教学相长,教然后知困,学然后知不足,知不足然后能自反也,知困然后能自强也,其中所说的教学相长,既是对教者自身而言,又可泛指师生之间的教学关系。

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摘自:数学教学
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