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图示思维与造型设计


□ 吴国强



一、 视觉心理与图示思维

造型设计是一种视觉语言。正式图纸表达的是凝固了的视觉信息,它意味着创造的阶段性间断。徒手草图所记录的视觉图形,往往使人感觉是一种正在发展和形成之中的视觉信息,它有着更多更好的刺激强度和可参与感。格式塔心理学研究证实了人的这一视觉心理特征。图示思维过程中,当某种想象一旦变成图形被表达出来时,设计者就会被上述求全的视觉心理所驱使,一次又一次地对它理解、解释、想象和修正,一直到最后完成或被放弃。这个由视觉到大脑、到手,再由视觉回到大脑、再到手的反复循环的图示和思维过程,正是设计师的设计创造过程。

二、图示思维的特点与作用

造型设计过程中,主观想象与实际表达往往存在着很大的差距。某种图形在想象中似乎已趋成熟,有时甚至已经有了许多细节的构想,但一旦落纸或使用电脑制作时,就会发现尚有许多的不完善。其实,出现想象与表达的误差是十分正常的事情,其主要原因就在于 :(1)受到大脑功能的限制,即形象思维在形成过程中的不确定性。基本概念的不确定性,势必导致形态存在的模糊性。(2)表达障碍使思维发展受限。
建立在娴熟的徒手草图基础上的图示思维,具有以下四个方面的特点:(1)图示把思维中含糊不清的物象变为一种看得见、感觉得到的确定图像。(2)图示思维可将大脑思维中许多并存的预想同时记录在纸面上,形成相互作用、刺激思维进一步发展的创造依据。(3)图示思维看——想——画反复循环的过程,将激发出种种意想不到的创作灵感,使创意不断深化。(5)图示思维所具有的思考优势、创新优势和沟通优势,容易与委托设计者取得沟通,促使设计成功。(6)图示思维有助于设计师记忆和储存大量的图形资料、锻炼系统的设计思考能力和积累丰富的创作经验,有利于迅速地提高专业表达能力。

三、图示中的思维活动

1、思维层次
(1)表象层:现象(资料)搜集、一般性认知。表象层思维是对事物外在的、非本质构成的认识。通过用图解的方式对已有物象的收集、分析、理解,使我们对物象的一般性特征产生一定的感性认识。(2)抽象层 :罗列——抽象——定义。把收集到的表象按特征分类排列,把它们用图示的方法展现在纸面上,以便更深入地理解这些形态的本质。(3)创造层:规律之中,常规之外。创造性思维的关键是对常规的突破,但同时它又是建立在严格遵循客观科学规律的基础之上的。
设计的本质是创新,创新首先要打破常规。打破常规和创新的依据来自两个方面 : 一是已有些什么?它的合理性和存在的意义如何 ; 二是要分析和定义现在与将来究竟还需要什么?即潜在的需求是什么。同时,创新还有赖于想象力。想象的能力分为两类 : 即再造性想象能力与创造性想象能力。前者是根据现成事物进行描绘(图形、图解、文字等),而后者要求设计师不依据现成的描述,突破已有的概念,通过联想而独到地创造出新的形象来。 ......
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摘自:装饰
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