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论新时期我国艺术设计教育的发展


□ 凌士义



一、体系教育的迫切感

21世纪的中国是一个巨大的消费市场,也是最具潜力的工业生产基地。我们与国外的贸易往来日益频繁,文化交流逐渐增多。在这种大形势下,唱主角的理应是我们自己,但事与愿违,设计的各个领域均受到来自多方面的冲击: 天上的飞机、地上的汽车、身上的服装、美国的大片、洋快餐、卡通画、儿童玩具等,外来技术和文化博得头彩,冲击着仍很脆弱的民族经济和本土文化。如果仅靠政府的保护和抵制,显然是苍白无力的,也是被动的,无法在国际上与国外设计决以雌雄。如何提高产品的技术含量、艺术含量和文化含量,使其作为新的经济增长点,对于我们是尤为重要的。我们曾因包装的粗劣、广告宣传的缺乏、造型的笨拙而吃过亏、反省过,也在努力去改变这一状况。但问题没有得到根本的解决,因为这类产品的总体设计和策划没有整套的理论依据和系统的研究做支撑,院校和市场产生了距离,因此出现了这种漏洞,这也是教育脱离实际的恶果。大多数企业并没有认识到这一点,更不愿把这种软经济和暗藏的商机作为投资对象。这种恶性循环,极大地遏制了产品的市场竞争力——尽管一些企业也取得了一些成绩,但那只是个案,对整个国民经济的发展是杯水车薪。因此,还要有一股强大的、更剧烈的设计文化革命才能达到最终目的。

二、从历史的角度认识

艺术设计的重大转折点是欧洲工业革命,大规模的机械化生产,改变了传统的设计观念,进而为广大民众服务。把艺术设计产业化,提高人类生活质量,规范人们的生活方式和思维方法,把思想、道德和艺术物化为产品,这一过程是通过科技和艺术设计来完成的。形成这一过程的时期是两次世界大战之间的稳定阶段,是人类发展史上最耀眼的时期。社会稳定给科学艺术提供了良好的研究发展空间,这在后来美国的“国际主义风格”发展中也得到了验证。我国其实在明朝已经出现资本主义萌芽,当时的政策是很开放的,与海外的交流也很频繁,如郑和下西洋,西方传教士带来的科学技术等,但随着社会的动荡,清兵的入关,使即将发展的工商业被扼杀。清朝末年的洋务运动,在李鸿章、张之洞等人的倡导下,轰轰烈烈地开展起来,但保守势力的阻挠和西方列强的入侵,使中国工商经济再次蒙难。接下来的是军阀混战、抗日战争和解放战争。新中国成立后,由于不断的政治运动,始终没有一个稳定的阶段培育工业设计和商业设计的发展。直到20世纪80年代,我们才真正步入了艺术设计的发展时期。改革开放的力度加大、科技的发展、经济的繁荣、社会的稳定和政策的宽松,为艺术设计的研究和推广提供了巨大的舞台,我们必须抓住这一关键时期,在经济文化领域重振大国雄风。 ......
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摘自:装饰
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